Окрашивание волос красителями 2 группы

Краски для волос, относящиеся ко 2 группе — это все химические красители окисления, имеющие в основе два компонента — краску и окислитель.

---

Краски для волос, относящиеся ко 2 группе — это все химические красители окисления, имеющие в основе два компонента — краску и окислитель.

Нанося такой состав на волосы мы получаем химическую реакцию при которой кератин, из которого состоят наши волосы, начинает реагировать с красящей смесью. Эта реакция меняет структуру волос, что является главным недостатком красок данной группы.

Технология окрашивания волос красителями 2 группы

При окрашивание волос красителями 2 группы цвет начинает проявляется благодаря процессу окисления цветообразующих пигментов, происходящему после соединения крем-краски и окислителя (оксиданта). Эта группа красителей в свою очередь делится еще на две подгруппы — перманентные или стойкие краски и полуперманентные (полустойкие).

Перманентные краски обеспечивают глубокое проникновение пигмента и высокую стойкость за счет входящего в их состав аммиака. Сегодня этот тип красок уже не считается таким агрессивным, так как производители уменьшили и строго контролируют процентное содержание аммиака. Это конечно относится к профессиональным продуктам.

Полуперманентные краски имеют меньшую стойкость, хотя действие их схоже со стойким красителями. Проникновение пигмента в волос в данном случае происходит не за счет аммиака, а за счет более щадящего агента — этаноламина. Искусственный пигмент проникает не так глубоко, но зато и воздействие этаноламина более щадящее. 

Выбор окислителя для красителя 2 группы

Выбор концентрации оксиданта для этого типа красок отвечает за результат окрашивания — чем выше концентрация, тем на большее количество тонов можно осветлить волосы в процессе действия краски. Количество перекиси водорода в оксидантах может составлять от 1,8% до 12%. В зависимости от этой концентрации можно выполнять окрашивание тон в тон, тонирование или осветление на несколько уровней тона — чем ниже концентрация, тем слабее будет выражен результат окрашивания:

• 1,8% (1,9%) — окрашивание тон в тон;
• 3% — окрашивание тон в тон (окрашивание ранее обесцвеченных волос), затемнение или осветление на один тон;
• 6% — окрашивание с осветлением на два уровня, закрашивание первых седых волос;
• 9% — окрашивание с осветлением на три уровня, закрашивание седины;
• 12% — окрашивание с осветлением на четыре уровня, закрашивание седины.

Примеры оксидантов от марки C:EHKO:

Стоит так же учитывать, что у разных производителей профессиональных красок, рекомендации к выбору процента оксиданта могут различаться.

Покупая краску из серии масс-маркет не нужно решать задачу с выбором окислителя — производитель продает готовый комплект, включающей оба компонента. Иногда покупатель даже не знает, какой процент окислителя используется в данном продукте. В случае, когда вы самостоятельно окрашиваете волосы профессиональным продуктом, выбор типа оксиданта остается за вами. Помочь сделать правильный выбор помогут консультанты в магазинах с проф.косметикой, исходя из поставленной вами задачи. Еще один вариант найти для себя подходящую краску из второй группы красителей — сделать окрашивание в салоне и мастера, который подберет оба компонента краски, исходя из ваших пожеланий и оценив состояние ваших волос. И если результат вам понравился, далее вы можете попробовать сами покупать оба этих компонента и делать окрашивание самостоятельно.

Примеры продуктов, относящихся ко 2 группе красителей вы можете найти у нас на сайте с следующих категориях: Краски масс-маркет и Профессиональные краски.

Эмульсия Эстель для удаления краски

Как использовать хну и индиго для окрашивания в темно-каштановый цвет

Можно добавлять масло в краску для волос?

Конспект урока по теме: «Технология выполнения окрашивания волос химическим красителем 2 группы» | Коррекционная работа в школе

Автор: Айгубова Анжела Магомедалиевна

Организация: ГКОУ «С(к)ШИ №9 для детей-сирот»

Населенный пункт: Ставропольский край, Новоселицкий р–он с.Падинское

Раздел: Окрашивание волос

Тема: «Технология выполнения окрашивания волос химическим красителем 2 группы».

Дидактическое оснащение урока.

Инструкции по технике безопасности, инструкционно-технологические карты, задания для самостоятельной работы

Оборудование:

Технологические карты. Раздаточный наглядный материал. Инструменты и приспособления для окраски волос. Парикмахерское белье. Красители для волос. Средства по уходу за волосами. Спецодежда.

Словарь: оксидант (окислитель), эмульгирование, нейтрализация.

Цели занятия:

1 Образовательная

Сформировать умения по выполнению трудовых действий и приемов окрашивания волос составлению алгоритма трудовых действий, навыки контроля и самоконтроля.

2 Развивающая

Развивать профессионально-значимые психофизиологические свойств личности: практического мышления, воображения, внимания,

зрительной и двигательной памяти, эстетических чувств, аккуратности, чистоплотности, интеллектуальных чувств, стремление к профессиональному совершенству, а также навыки и умения по технологии выполнения окрашивания волос.

3 Воспитательная

Воспитать положительную мотивацию к профессии, убежденность в значимости данной работы, в создании внешнего облика человека, ориентации на инновационную деятельность, коммуникативные навыки. Воспитывать умения рационально организовывать и планировать свой труд; чувство ответственности за окончательный результат.

Коррекционная

Коррекция и развитие мыслительной деятельности. Формирование профессиональных навыков. Воспроизведение знаний в условиях практической работы.

Задача урока

На основе полученных знаний правильно выполнить окраску волос, научить правильно пользоваться парикмахерскими инструментами.

Планируемые результаты изучения учебной темы:

Формирование следующих приёмов:

Выполнение окрашивания волос красителями 2 группы.

Практический опыт.

Освоить приемы окрашивания волос.

Уметь правильно выполнять окрашивание красителями 2 группы.

Тип урока: практический урок (урок закрепления и применения знаний).

Ход урока:

I. Орг. момент

1. Проверка явки обучающихся к уроку;

2. Психологическая подготовка к восприятию урока

— организация внимания, устранение отвлекающих факторов

Коррекционное упражнение.

Пословицы и поговорки.

Соберите правильно.

«Красота головы горы- волосы красота камни-».

Ответ. «Красота головы волосы- красота горы камни».

«Век подходящего — живи ищи век парикмахера-».

Ответ. «Век живи — век ищи подходящего парикмахера».

II. Краткое повторение пройденного материала.

Какие этапы включает в себя окрашивание волос?

Окрашивание волос включает в себя следующие этапы:

подбор красителя; тест на восприимчивость красителя; подготовка к окрашиванию; нанесение краски; выдержка; смывание краски.

На сколько тонов изменяет цвет волос оксидент 3%, 6%, 9%, 12%.

Давайте вспомним современные группы красителей.

Группы красителей для волос

• 1.Осветляющие или отбеливающие.
• 2.Химические средства.
• 3.Тонирующие и оттеночные.
• 4.Растительные.

Расскажите пожалуйста, что входит в подготовительные и заключительные работы по обслуживанию клиента во время окрашивания волос?

Подготовительные работы:

Подготовка рабочего места;

Приглашение клиента в кресло;

Проведение диалога и занесение данных в диагностическую карту;

Мытье рук и дезинфекция инструмента;

Подготовка инструментов и приспособлений для окрашивания – миски, кисточки, зажимы, расческа, фольга, губка и т. д.;

Осмотр кожи головы и диагностика структуры волос, расчесывание;

Тестирование на аллергию;

Укрывание клиента пеньюаром;

Деление головы на зоны;

Приготовление подобранного по цвету красителя

Заключительные работы:

Нанесение бальзама или лечащих препаратов;

Укладка волос;

Дать рекомендацию клиенту по уходу за окрашенными волосами;

Дезинфицируем инструмент.

III. Объяснение приемов выполнения работы.

1. Прежде всего стоит учесть, что красить надо сухие волосы. Мокрые пряди плохо впитывают красящие вещества. Желательно не мыть голову перед процедурой по крайней мере 1-2 дня, что позволит сохранить естественную защиту.
2. В приготовленной чаше надо тщательно перемешать краску. Для этого в эмульсию выдавливается из тюбика краска и быстро смешивается до однородной массы. Время активной реакции химических веществ ограниченно, поэтому делать все желательно довольно быстро.
3. Кожа вдоль линии роста волос, на лбу и висках смазывается любым жирным кремом. Это необходимо, чтобы не закрасить их. Во время работы стоит внимательно следить за чистотой этих мест и в случае необходимости сразу вытирать салфеткой или специальным средством для удаления красителя с кожи.
4. Предварительно хорошо расчесанные волосы надо разделить на отдельные пряди. На руках непременно должны быть перчатки. Начинать стоит с затылочной части, нанося краску кисточкой от корней до кончиков. Заканчивается работа на височной части, поскольку там находятся наиболее тонкие волосы, и окрашиваются они гораздо быстрее.
5. После нанесения всего красящего вещества, желательно расческой с редкими зубьями аккуратно распределить его равномерно по всей длине волос.
6. Краситель выдерживается указанное в инструкции время, после чего необходимо его смыть. Можно использовать шампунь и кондиционер. Часто в комплекте в краской идет и бальзам, придающий мягкость и блеск. Возможно применение и любого другого бальзама, предназначенного для окрашенных волос.

Физминутка.

Упражнения для снятия зрительного утомления

1. Зажмурить глаза. Открыть глаза (5 раз).

2. Круговые движения глазами. Головой не вращать (10 раз).

3. Не поворачивая головы, отвести глаза как можно дальше влево. Не моргать. Посмотреть прямо. Несколько раз моргнуть. Закрыть глаза и отдохнуть. То же самое вправо (2-3 раза).

4. Смотреть на какой-либо предмет, находящийся перед собой, и поворачивать голову вправо и влево, не отрывая взгляда от этого предмета (2-3 раза).

5. Смотреть в окно вдаль в течение 1 минуты.

6. Поморгать 10-15 с. Отдохнуть, закрыв глаза.

IV .Практическая работа.

I. Техника безопасности при работе.

1. Всегда мойте руки до и после обслуживания клиентки;

2. Не используйте краситель для окрашивания бровей и ресниц;

3. Избегайте попадания красителя в глаза; Если продукт все же попал в глаза, немедленно промойте их водой;

4. При нанесении (и при смывании) красителя пользуйтесь перчатками;

5. Используйте одноразовый пеньюар, во избежание порчи одежды клиентки.

6. Тщательно осмотрите кожу, при наличии царапин или раздражения окраску волос проводить нельзя;

7. Красящий состав необходимо готовить непосредственно перед применением, остаток вылить;

8. Следуйте инструкциям на упаковке или технологии производителя красителя;

9. Для смешивания краски следует использовать неметаллическую (пластмассовую) миску или шейкер и венчик

II. Выдача оборудования каждому ученику.

Инструменты и принадлежности для окрашивания волос.

чаша пластиковая или стеклянная для смешивания ингредиентов;

кисточка с длинной ручкой для нанесения краски;

перчатки для защиты рук;

зажимы или крабы для фиксирования отдельных прядей;

расческа с широкими зубьями;

накидка на плечи из непромокаемого материала;

полотенце,

часы для контроля времени.

III. Обьяснение приемов выполнения работыю.

IV.Выполнение обучающимися пробных упражнений с повторением объяснения учителя.

V.Наблюдение за правильностью рабочей позы, соблюдением последовательности выполнения работы, проведение текущего инструктажа.

Индивидуальная работа:

1. Дополнительное объяснение и показ приемов выполнения работы.

2. Показ последствий неправильного выполнения работы.

V. Проверка и анализ работы.

IV. Закрепление материала.

VII. Итог урока. Выставление оценок.

Приложения:

1. file0.docx.. 25,6 КБ
2. file1.pptx.zip.. 4,5 МБ

Опубликовано: 11.02.2021

Разница между натуральным волокном и искусственным волокном

29 декабря 2020 г. 25 августа 2015 г. 011 Разница между натуральным волокном и искусственным волокном

Рана Сохел
Главный инженер
Sunman Textile Mills Ltd. Читтагонг
Эл. Текстильное волокно — это индивидуальное, тонкое, похожее на волос вещество, которое является основным компонентом всех тканей. Есть в основном два типа волокна. Одно натуральное волокно, а другое синтетическое или искусственное волокно . Натуральные волокна извлекаются из растений и животных. Искусственное волокно представляет собой полиэфирное, вискозное, вискозное штапельное волокно. Это процесс химической обработки и обработки древесной массы для получения волокна, равного натуральному волокну с теми же качествами.

Рис-1: Таблица классификации текстильных волокон

Натуральные волокна:
Натуральные волокна предоставляются природой в готовом виде и их нужно только извлечь. Натуральные волокна делятся на три основных класса по характеру источника (происхождению), т.е. е. растительные волокна, животные волокна и минеральные волокна, как показано на рис. 2. Натуральные волокна, такие как хлопковое волокно , джутовое волокно, шерстяное волокно , пенька, кенаф, джут, сизаль, банан, лен, масличная пальма и т. д. в последние годы пользовались значительным спросом из-за их экологичности и возобновляемый характер. Кроме того, натуральные волокна имеют низкую плотность, лучшие механические и термические свойства и являются биоразлагаемыми.

Рис. 2: Классификация натуральных волокон

Искусственные волокна:
Искусственные волокна подразделяются на синтетические и регенерированные волокна, как показано на Рис. 3. Полимеры, используемые для прядения синтетических волокон, имеют химическую основу, в то время как регенерированные волокна получают из природного полимера, чаще всего из целлюлозы. Полиэстер, нейлон, вискоза, ацетат, акрил, углерод, арамид, высокоэффективные волокна и т. д. искусственные волокна.

Рис: Классификация искусственных волокон

Разница между натуральным волокном и искусственным волокном:

Рис. 4: Натуральное волокно против искусственного волокна Искусственное волокно 1 Волокна, которые мы получаем от природы, называются натуральными волокнами. Волокна, разработанные человеком, называются искусственными волокнами. 2 Обычно волокна гидрофильны. Как правило, волокна гидрофобны. 3 Количество молекул, контролируемое природой. № молекулы, контролируемой человеком. 4 Длина волокна задана природой. Длина волокна контролируется человеком. 5 Мы получаем волокна в виде штапелей или нитей. Не вопрос о коротком или длинном штапельном волокне. Это зависит от воли человека. 6 Меньшая прочность и долговечность. Больше прочности и долговечности. 7 Нет необходимости в фильере для прядения. Прядильная фильера необходима для производства филамента. 8 Ткань из натурального волокна комфортна и полезна для здоровья. Искусственное волокно неудобно и вредно для здоровья. 9 Натуральное волокно не подходит для отделки. Химические волокна пригодны для отделки. 10 Сравнительно менее прочный, чем синтетическое волокно. Искусственные волокна более долговечны, чем натуральные волокна. 11 Тонина зависит от волокна. Тонина зависит от производителей 12 Натуральное волокно пользуется большим спросом у людей. Синтетическое волокно широко используется в повседневной жизни, за исключением одежды человека. 13 Натуральное волокно называют экологически чистым. Искусственные волокна вредны для окружающей среды. Некоторые волокна вредны для окружающей среды, например: Полипропилен. 14 Натуральные волокна перед влажной обработкой нуждаются в очистке и отбеливании. Чистка и отбеливание производятся в очень редких случаях 15 Изменение структуры волокна невозможно. Легко изменить структуру волокна. 16 Это дорого. Это дешевле. 17 Медведи изгибаются естественным образом. Приходится обжимать вручную. 18 Растет со своим естественным цветом. Красители добавляются в ванну с раствором по мере необходимости. 19 Волокно легко окрашивается. Окрашивание не так просто, как натуральное волокно. 20 Пыль и примеси могут быть в натуральном волокне. Синтетическое волокно не содержит пыли и примесей. 21 Использование натуральных волокон ограничено по сравнению с искусственными волокнами. Искусственные волокна используются для решения многих задач по сравнению с натуральными волокнами.

Вам также могут понравиться:

1. Физические и химические свойства шерстяного волокна
2. Применение высокоэффективных волокон специального назначения
3. Технические свойства хлопкового волокна
4. Различные типы искусственных волокон и их применение

Мажарул Ислам Кирон

Основатель и редактор Textile Learner. Он консультант по текстилю, блогер и предприниматель. Он работает консультантом по текстилю в нескольких местных и международных компаниях. Он также является автором Википедии.

Поделитесь этой статьей!

Категории Волокна

химия красителей

химия красителей

Что синтетические ткани?

Это искусственные полимеры, состоящие из мономеров со специфическими характеристики. Полимеры, которые чаще всего используются для одежды: полиэфиры, полиамид (нейлон) и акрилы ² .

Полиэфиры и ацетат целлюлозы (полусинтетический полимер) окрашены дисперсионными красителями. Полиамиды имеют функциональные группы, подобные белки, поэтому могут быть окрашены кислыми красителями или дисперсными красителями. Для крашение акриловых волокон, в основном используются основные красители ² .

Рассеять красители

Общая структура полиэфира показана ниже:

Они, как правило, довольно гидрофобны (хотя это зависит от структура R ₁ и R ₂ ), но не настолько, как, скажем, длинный углеводородом, так как группы -COOC- вызывают некоторую полярность. полимерные цепи в образце полиэстера высококристалличны (для полимера) и довольно плотно упакованы. В результате полиэфиры имеют очень малое сродство к большим ионным красителям — красители просто не могут распределяются между цепями или образуют удовлетворительные межмолекулярные взаимодействия. Поэтому кислотные и прямые классы красителей для этого бесполезны. полимер ² .

Дисперсные красители плохо растворяются в воде, но могут взаимодействуют с полиэфирными цепями, образуя дисперсные частицы. Их Основное применение — крашение полиэфиров, и они находят второстепенное применение для окрашивания целлюлозы. ацетаты и полиамиды. Общая структура дисперсных красителей невелика, плоские и неионогенные, с присоединенными полярными функциональными группами, такими как -NO ₂ и -CN. Форма облегчает скольжение красителя между плотно упакованные полимерные цепи, а полярные группы улучшают водоотталкивающие свойства растворимость, улучшают диполярную связь между красителем и полимером и влияют на цвет красителя. Однако их небольшой размер означает, что дисперсные красители довольно летучие и склонны сублимировать из полимера при достаточно высоких температуры ² .

Краситель обычно наносится под давлением при температуре около 130 ^o C.  При этой температуре термическое перемешивание вызывает структура полимера становится более рыхлой и менее кристаллической, открывая промежутки для проникают молекулы красителя. Взаимодействие между красителем и полимером Считается, что это Ван-дер-Ваальс и дипольные силы ² .

Летучесть красителя может привести к потере плотности цвета и окрашивание других материалов при высоких температурах. Этому можно противодействовать используя более крупные молекулы или делая краситель более полярным (или и то, и другое). Этот однако имеет недостаток, заключающийся в том, что для этой новой более крупной и более полярной молекулы потребуется более экстремальные условия принуждения к окрашиванию полимера ² .

Классы дисперсного красителя

Наиболее важным классом является азокласс. Этот класс азодисперсные красители можно разделить на четыре группы, наиболее многочисленные из которых относится к классу аминоазобензолов. Этот класс красителей можно изменить как упоминалось ранее, чтобы произвести батохромные сдвиги. Ряд гетероциклических Также доступны аминоазобензольные красители. Они дают яркие красители и батохромно смещен в сторону блюза. Третий класс дисперсных красителей на основе гетероциклических связующих компонентов, дающих ярко-желтый цвет красители. Четвертый класс — диазокрасители. Они, как правило, довольно простой по структуре. Кроме них, существуют дисперсные красители карбонильный класс и несколько из нитро- и полиметиновых классов. Ниже пример дисперсного красителя ² . Это то же самое, что звон молекула вверху страницы.

Базовый красители

Основные красители имеют катионные функциональные группы, такие как -NR ₃ ⁺ или =NR ₂ ⁺ . Название «основной краситель» относится к красители все еще использовались для окрашивания шерсти в щелочной ванне. Белок в основном условиях развивает отрицательный заряд, поскольку группы -COOH депротонируются до дать -COO ^— . Основные красители плохо работают с натуральными волокнами, но очень хорошо работает с акрилом ² .

Показана общая структура полимера акрилового типа. ниже. Он упрощен и не показывает никаких анионных групп, которые часто присутствует ² .

Наиболее распространенной анионной группой, присоединенной к акриловым полимерам, является сульфонатная группа, -SO ₃ ^— , за которой следует карбоксилатная группа, -CO ₂ ^— .