Легкая химия на карте: Прически с химией на карте

Содержание

Химическая завивка волос в Анапе

Что не рекомендуется делать в домашних условиях, так это химическую завивку. В салоне, у профессионального мастера процедуру сделают щадящими способами на короткие, длинные, средние волосы. Методов химического завивания волос достаточно много, чтобы иметь возможность выбрать для себя наиболее подходящий вариант исходя из типа волос и того эффекта, которого вы желаете достичь.

Виды химической завивки

Для тонких, чувствительных, окрашенных, мелированных волос мастер порекомендует сделать текстурированный карвинг — новая процедура премиум класса щадящего, бережного действия. Текстурирование волос образует пышные крупные локоны.

Прикорневая химия также оказывает мягкое воздействие и не разрушает структуру волос, в то время как биохимия (изменение структуры волос) подходит не всем и не рекомендуется для окрашенных, обесцвеченных, выпрямленных в течение предшествующего полугода волос.

Биозавивка, в частности живой локон (консепт), в отличие от химии, не содержит аммиак и другие компоненты, поэтому также считается щадящей процедурой и держится от 3-х месяцев. Еще более продолжительное действие имеет перманентная химия, она держится на прядях до полного отрастания. Это полноценная химическая процедура, приводящая к изменению структуры волос. Для более мягкого воздействия делается полуперманентная химиялегкая химическая завивка с аналогичным эффектом продолжительного действия.

Современные технологии завивки

В нашем салоне в Анапе для укладки волос применяются самые актуальные новинки 2015/2016/2017 годов. Клиентам предлагается долговременная укладка (ниагара, эстель), вертикальная химия, локон ангела, воздушная волна, спиральная химия

и много других эффектных вариантов, которые сложно сделать дома без рисков повредить волосы.

Стоимость наших услуг приемлема. Чтобы записаться и узнать, сколько стоит та или иная услуга, позвоните нам по телефону: 8 (918) 45 48 125. Мы делаем все процедуры недорого. Наши цены, как и качество, вас порадуют.

Завивка волос в Самаре — цены от 500 р.

Основа красивых изящных кудрей на здоровых волосах – это опытный мастер и правильно подобранная технология химической завивки. Качественная услуга во многом зависит от подхода мастера к своей работе. Поэтому обращаясь в салон красоты, тщательно следящий за своей хорошей репутацией, вы обязательно получите прекрасную и безопасную для волос процедуру. Стоимость парикмахерских услуг в таком салоне может в большую сторону отличаться от обычных вариантов. Однако это гарантирует то, что вам не потребуется дополнительное лечение волос после химии или выпрямления.

Сколько стоит химическая завивка в Самаре?

Уже на протяжении нескольких десятилетий химия для волос приобретает множество новых поклонниц, желающих на долгое время обзавестись роскошными локонами без вреда для всей шевелюры. И если наши бабушки зачастую получали пересушенные и испорченные волосы, сейчас использование хороших современных составов позволяет укрепить структуру волоса и сделать его более здоровым. В частности этим славится био завивка волос.

Цена на химическую завивку волос во многом зависит от используемых препаратов, исполнения процедуры, длины волос, опытности мастера и уровня салона. В дешевом салоне, использующем некачественные составы, на завивку волос цена будет гораздо ниже, чем в салоне, проводящем биозавивку высокого уровня.

Химическая перманентная завивка

На перманентную химическую завивку стоимость будет ниже, чем на биозавивку. Большое значение имеет и то, что будет ли выполняться химическая завивка дома или в салоне красоты. В первом случае стоимость зачастую оказывается ниже, чем при обращении в профессиональный салон. Однако стоит учесть, что частный мастер не всегда может приобрести действительно качественные косметические средства, способные защитить волосы от повреждений. В салоне красоты вам предложат различные составы, бережно относящиеся к волосам и коже головы. Более точно узнать стоимость вам поможет прейскурант цен на парикмахерские услуги на нашем портале.

Карвинг

Карвинг представляет собой долговременную завивку волос в щадящем режиме. Локоны сохраняют свою форму до двух месяцев. Эта процедура является наиболее безопасной, так как выпрямление завитков происходит незаметно и постепенно. Благодаря своему воздействию карвинг можно делать на волосах любого типа, без опасения за их состояние. Узнать сколько стоит химическая завивка волос в салоне красоты и карвинг, можно изучив предложенные прайсы. Стоимость зависит от длины волосы и используемых составов.

Биозавивка

Этот вид химической завивки заслуживает особого внимания за счет своего деликатного воздействия на кожу головы и волосы. Созданные с помощью биозавивки локоны могут держаться долгое время, впоследствии постепенно распрямляясь и принимая свое первоначальное состояние. Такой способ идеально подходит даже для волос после осветления, так как не сломает их и не пересушит. На биозавивку цены обычно выше, чем на обычную завивку.

Карта Заозерск на Хибины.com

Выберите рубрику…АЗС: бензин и дизельное топАЗС: газАварийная помощьАвиакомпанииАвтовокзалы, автостанцииАвтозапчастиАвтокраска, автоэмалиАвтомобили грузовые, специаАвтомобили новые: продажаАвтомобили подержанные: проАвтомобили регистрацияАвтомойкиАвторазборкиАвтосервис и диагностикаАвтостеклоАвтостоянки, парковкиАвтострахованиеАвтотранспортные предприятиАвтошиныАвтошколы, курсыАгентства информационныеАгентства недвижимостиАгнетсва по кадрамАдвокатыАдминистрацияАквапаркиАккумуляторыАнализы, лабораторииАнтиквариатАптеки для животныхАптекиАренда автомобилейАренда строительной и спецтАрхивыАрхитектура и проектированиАссоциации и промышленные сАстрологи, хироманты, предсАтельеАудио-, видео- и бытовая теАудиторские услугиАукционыАэропортыБАДыБаза отдыхаБаллоны с водой: доставкаБани и сауныБанкиБанкоматыБары, клубыБассейныБензин — заправкаБиблиотеки детскиеБиблиотекиБизнес — организацииБизнес-школыБилеты на транспортБиллиардБиотуалеты, туалетыБольницы городскиеБольницы инфекционныеБольницы специализированныеБоулингБра, светильникиБрокерыБурение скважинБухгалтерии централизованныБухгалтерские услугиБытавая техника — ремонтБытовая техника, аудио, видБытовая химияБытовая, аудио-, видеотехниВалюта обменВеб сайтыВелосипеды- ремонтВентиляция — продажаВентиляция, вентиляционные Ветеринарные аптекиВетклиники, ветстанции, ветВечерние школыВидео, бытовая техникаВидеосъемка — услугиВидеотехника, фототоварыВласть Законодательная и исВневедомственная охранаВода: доставкаВодный транспортВодопровод и канализацияВодопроводно-канализационноВоенкоматыВоенная комендатураВоенные частиВокзалы автоВокзалы ж/дВывескиВыставки, выставочные комплВысшие учебные заведенияГИБДДГСМ — переработка, транспорГаз — добыча и оборудованиеГазеты редакцииГазовое оборудованиеГазовое хозяйствоГалереи, студииГеодезические работыГеология, геофизикаГидрометеорологияГимназииГипермаркетГорнодобывающая промышленноГорнолыжные комплексыГорные лыжи, сноуборды — реГородская больницаГородская телефонная сетьГородские детские поликлиниГородские поликлиникиГостиницы для животныхГостиницы и отелиГранит, камни — добыча и обГрузовики — ремонтГрузовое таксиГрузовой шиномонтажГрузовые — запчастиГрузовые — продажаГрузчики, услугиДайвингДвериДезинфекцияДельфинарии, океанариумыДеревообработка, лесозаготоДетективные агентстваДетская одежда и обувьДетские библиотекиДетские дома, дома ребенкаДетские поликлиникиДетские сады, дошкольное обДетское питаниеДиагностика, сервис автоДизайн и декор помещенийДипломыДиски, аудио, видеоДиски, шиныДиспансерыДобыча газа, нефтиДобыча угляДома для престарелых и инваДома для рожденияДома и дворцы культурыДома и дворцы творчестваДома отдыхаДомашние животные — товарыДомофоныДороги строительствоДоставка водыДоставка едыДоступ WiFiДрагоценностиЖалюзиЖелезнодорожные вокзалыЖелезнодорожные перевозкиЖенские консультацииЖивотные — гостиницыЖивотные — клубы любителейЖивотные — стрижкаЖивотные- товарыЖилищно-коммунальные службыЖурналы редакцииЗАГСЗагранпаспортЗаконодательная и исполнитеЗалы спортивныеЗамки, фурнитураЗанятость — центрыЗаправка автомобилей: газЗаправка автомобилейЗапчасти к грузовым автомобЗапчасти к легковым автомобЗапчасти к мотоцикламЗащита прав потребителейЗдравоохранение — органы упЗемельные участки и недвижиЗеркала, витрины, стеклоЗнакомства службыЗубной врачИгрушкиИгрыИзготовление памятниковИздательстваИзделия ювелирныеИнвалиды — домаИнвестиционные компанииИндивидуальная защита — среИнернет wifiИнженерные работыИностранные языки — услугиИностранный язык — курсы, шИнспекцииИнституты научно-исследоватИнститутыИнструменты — магазиныИнструменты и комплектующиеИнструменты музыкальные — Инструменты музыкальныеИнтернатыИнтернет кафе, клубы, кабинИнтернет рекламаИнтернет-магазиныИнтернет-провайдерыИнтим магазиныИнфекционные больницыИнформационные агентства, иИпотекаИскусство школыИсправительные учреждения, Исследования маркетинговыеКабельКабельные ТВ системыКадровые агентстваКазначействаКамины, печиКамни — добычаКанализационное хозяйствоКанализация и водопроводКанцтовары, письменные принКартингКассовые аппараты — ремонтКатки, ледовые дворцыКафе, рестораныКинотеатрыКлубы любителей животныхКлубы по интересамКлубы подростковыеКлубы, барыКниги, букинистические,полиКовры, паласыКожа, мехаКолледжиКоллекторские агентства, усКомбинаты учебно-производстКомендатураКомиссионные магазины, secoКомплексы споривныеКомпьютеры — ремонт, сервисКомпьютеры и комплектующиеКондиционерыКонно-спортивные комплексыКонсалтингКонсерваторииКонсульстваКонсультации женскиеКонсультации семейныеКонсультации юристовКонтактные линзыКонтроль земельных участковКосметика и парфюмерияКотельныеКраска автомобильнаяКраски, лакиКредитованиеКредиты на недвижимостьКультурные центрыКурсы автоКурсы иностранных языковКурсы подготовки охранниковКурсы: разныеКухни и все для кухниЛаборатории, анализыЛазертаг, пейнтболЛаки краскиЛаминатЛегкая промышленность: обувЛедовые дворцыЛес, пиломатериалыЛесное хозяйствоЛесозаготовки, деревообрабоЛечение БАДамиЛифты: аварийные службыЛицеиЛобовое стеклоЛомбарды, скупкаЛюбители животныхМЧСМагазины — антикварные товаМагазины — аудио- и видеозаМагазины — бытовая, аудио-,Магазины — вино, спиртные нМагазины — галантерея, сумкМагазины — канцтовары, письМагазины — книги, букинистиМагазины — мебельМагазины — меха, кожаМагазины — мобильная, сотовМагазины — музыкальные инстМагазины — одежда, обувь, бМагазины — охота и рыболовсМагазины — подарки, сувенирМагазины — сантехника, аксеМагазины — спецодежда, формМагазины — строительные и оМагазины — ткани, текстильМагазины — хозяйственные тоМагазины — электротовары, сМагазины интимМамы будущие товарыМаркетинговые исследованияМассажМастерская ювелирнаяМатериалы для производствМатериалы строительныеМатрацыМашиностроение, механизмы, Мебель: изготовление под заМебель: торговляМедицина — практикующие спеМедицина нетрадиционнаяМедицинская скорая помощьМедицинские образовательныеМедицинские центрыМедицинское оборудование, тМенеджмент-обучение, бизнесМеталлоизделияМеталлургия Цветная и чернаМеталлургия, металлообработМетеорология, гидрометеоролМилицияМобильные телефоныМодельные агенстваМойки автомобилейМоргиМото-, снеготехникаМотоцклы — запчастиМузеиМузыкальные инструменты — нМузыкальные школыНалоговые инспекцииНасосыНатяжные и подвесные потолкНаучно-исследовательские инНедвижимость — агенстваНедвижимость в кредит, ипотНетрадиционная медицинаНефтепродукты, топливо, ГСМНефть, газ — добыча и оборуНоворожденные — товарыНовые автомобилиНотариусыНочные клубыОбмен валютыОбоиОборудование для пищевой прОборудование для торговлиОборудование и материалы длОбразование — органы управлОбувь — ремонт, пошивОбучение бизнесуОбщежития и хостелыОбщественные организации, оОбщины, церквиОвощиОгнетушителиОдежда детскаяОдежда, обувь, бельеОздоровительные центры и коОкеанариумы, дельфинарииОкна продажаОперации с ценными бумагамиОптика — очки, контактные лОптовая торговля промышленнОптом продуктыОрганизации для бизнесаОрганизация праздников, преОргтехника: торговля, ремонОружиеОсвещение светильникиОтделкаОтделочные материалыОтделы администрацииОтелиОтопление продажаОхота и рыболовство, оружиеОхрана вневедомтсвеннаяОхранники — курсы, школы поОхранные системы, сигнализаОхранные фирмыОценка и экспертизаПаласы, коврыПамятники — изготовлениеПансионаты и дома отдыхаПарикмахерскиеПарки культуры и отдыхаПарковки, стоянкиПартии и политические объедПарфюмерияПаспортные столыПатентные услугиПейнтбол, страйкбол, хардбоПенсионные фондыПереводчики — услугиПеревозки грузовПереливание кровиПереработка, утилизация, цвПечати и штампыПитание десткоеПищевая промышленность: обоПищевая промышленностьПланетарииПодарки, сувенирыПодержанные автомобилиПодростковые клубы, центрыПожарная охранаПожарная сигнализацияПожарная экспертизаПоиск, детективыПолиграфические услуги, матПолиграфические услугиПолиграфическое оборудованиПоликлиники городские — детПоликлиники городскиеПолицияПомощь скораяПомощь травматологическаяПосольства, консульстваПосредники, брокеры — услугПосудохозяйственные изделияПохоронные услугиПочта, почтовые услугиПошив обувиПрава потребителейПраздники — организацияПрактикующие специалисты — ПрачечныеПредметы интерьераПредприятия автотранспортаПредсказатели, астрологи, хПрестарелые и инвалиды — доПриставыПриходы, общины, церквиПровайдерыПрограммное обеспечение и иПродажа: ВентиляцияПродажа: ДвериПродажа: Замки, фурнитураПродажа: Зеркала, витрины, Продажа: Камины, печиПродажа: КондиционерыПродажа: Краски, лакиПродажа: Металлоизделия, меПродажа: НасосыПродажа: Натяжные и подвеснПродажа: ОбоиПродажа: ОкнаПродажа: Отделочные материаПродажа: ОтоплениеПродажа: Пиломатериалы, лесПродажа: Полы, плитка, ламиПродажа: СантехникаПродажа: Сухие смесиПродукты оптомПродукты розницаПроектирование и архитектурПроизводство: оборудование Прокат свадебных платьевПрокуратураПромышленность горнодобываюПромышленные союзы и ассоциПромышленные товары — оптПрофессиональные училищаПрофсоюзыПрочие услугиПсихoлогическая помощьПункты прокатаРаботы строительныеРаботы электромонтажные и эРадио- и телекомпанииРадиосвязь — услуги, оборудРазборки автомобильныеРазвлекательные комплексыРасчетно-кассовые центрыРегистрация автомобилейРедакции газетРедакции журналовРедакции справочниковРеклама в ИнтернетРеклама на транспортеРеклама наружная, вывескиРекламно-информационные табРекламные агентства и фирмыРемонт автоРемонт бытовой и цифровой тРемонт велосипедов, горных Ремонт и обслуживание грузоРемонт кассовых аппаратовРемонт компьютеровРемонт музыкальных инструмеРемонт обувиРемонт оргтехникиРемонт судовРемонт часовРемонт ювелирных изделийРемонтные и отделочные рабоРепетиторы, дипломы, рефераРестораны, кафеРитуальные услугиРодильные домаРозница продуктыРозыск, детективыРыбалкаРыбнадзорРыбное хозяйствоРынкиСадово-парковая техника и иСалоны красотыСалоны художественныеСанатории, пансионаты и домСантехника, аксессуарыСантехникаСантехнические работыСанэпидемнадзорСауны и баниСвадебные платья, костюмы -Свадебные салоныСвет, светильники, браСвет, электротоварыСейфыСеконд хендСельское хозяйствоСемья и брак — консультацииСертификация, стандартыСигнализации установкаСигнализации, охранные систСигнализация пожарнаяСкважины, бурениеСклады, складские услугиСкорая помощьСкупкаСлужба контроля земельных рСлужбы знакомствСлужбы федеральныеСлужбы экологического контрСмеси сухиеСнабжениеСнеготехникаСоздание, поддержка, продвиСолярииСотовая связь, мобильные теСофтСоциальная помощь, службыСоюзы промышленные и ассоциСпецтехника: арендаСпиртные напиткиСпорт: управление, федерациСпортивные залы и комплексыСпортивные товарыСпортивные школы и клубыСправочники редакцииСправочные службыСпутниковая связьСредние школыСтадионыСтанции и пункты переливаниСтанция технического контроСтекло автомобильноеСтекло, зеркала, витриныСтоловыеСтоматологические услугиСтоянка автомобилейСтрайкбол, хардбол, лазертаСтрахование автоСтраховые компании и общестСтрижка животныхСтрижкаСтроительные магазиныСтроительные материалыСтроительные работыСтроительство дорогСувениры, подаркиСудебные приставыСудостроение, судоремонтСудыСумки, чемоданыСчетчикиТСЖТабакТакси грузовоеТаксиТаможниТара и упаковкаТату — салоныТеатрыТекстиль для домаТеле- и радиокомпанииТелевизионные системы кабелТелекоммуникации — услуги, Телефонная городская сетьТелефонные и факсимильные аТелефоны мобильныеТелефоныТехника — ремонт. Бытовая иТехникумыТехпомощь, эвакуацияТипографииТкани, текстильТовары для будущих мам и ноТовары для домаТовары для домашних животныТовары спортивныеТопливо, ГСМ — переработка,Торговля промышленными товаТорговое оборудованиеТорговые дома, центрыТравматологическая помощьТранспорт — билетыТранспортные компании, переТуалеты, биотуалетыТуристические фирмы: въезднТуристические фирмы: выезднТюнинг и уставнока доп.оборТюрьмыУборка квартир, клинингУголь — добыча и оборудованУниверсамы и универмагиУниверситетыУпаковкаУправляющие компанииУслуги грузчиковУслуги стоматологаУстановка доп.обрудования, Учебно-производственные комУчилища профессиональныеФСИНФаксыФарфор, хрустальФедеральные службыФедерации спортивныеФилармонияФильмы, кино, игрыФитнес-центры, Тренажерные ФитолечениеФлористикаФонд пенсионныйФото- и видеосъемка — услугЦветная и черная металлургиЦветыЦеллюлозно-бумажная промышлЦенные бумаги — операцииЦентр культурыЦентр оздоровленияЦентры занятостиЦентры медицинскиеЦентры подростковыеЦентры учебно-производственЦеркви, общины, приходыЦерковная утварь и принадлеЧасы- ремонтЧемоданыЧерезвычайные ситуацииШиномонтаж грузовойШиномонтажиШины, дискиШколы автоШколы вечерниеШколы искусствШколы музыкальныеШколы подготовки охранниковШколы спортивныеШколы средниеШколы-интернатыШтампы и печатиЭвакуация, техпомощьЭкологические организации, Экологический контрольЭкраны, таблоЭкспертиза и оценкаЭкспертиза пожарнаяЭлектромонтажные и электротЭлектротехническое оборудовЭлектротовары, светЭнергетика, энергоснабжениеЭпидемнадзорЮвелирные изделия — ремонтЮвелирные изделияЮвелирные мастерскиеЮридические услуги, консульЯзыки иностранные Фото Карта недвижимости

Топ-10 стран с самой развитой промышленностью в мире | В мире

Xinhua/Huang Zongzhi/Global Look Press

Как показывают данные ООН, Китай является лидером по развитию промышленного производства в мире. За ним идут такие страны, как США и Япония.

Согласно данным, опубликованным Статистическим подразделением ООН, на Китай приходится 28.4% мирового промышленного производства.

Это более чем на 10% больше, чем у США. На Индию, которая занимает шестое место, приходится 3% мирового промышленного производства.

Ниже мы расскажем о 10 странах, которые лидируют по объемам промышленного производства в мире.

10. Мексика

Мексика является одной из самых развитых стран в Латинской Америке. Здесь развиты такие отрасли промышленности, как металлургия, машиностроение, химическая и нефтехимическая промышленность, а также пищевая промышленность.

9. Великобритания

Исторически Великобритания – лидер в области промышленности. Здесь развиты такие отрасли, как нефтепереработка, химическая промышленность, металлургия, машиностроение, электротехника и легкая промышленность.

8. Франция

Франция – один из мировых лидеров в химической и нефтехимической промышленности. Также здесь развиты такие отрасли, как машиностроение, электротехника. Большую известность имеет легкая и пищевая промышленность Франции – одежда, обувь, вина и сыры из Франции пользуются популярностью во всем мире.

7. Италия

Италия является законодательницей мод во всем мире. Одежда, обувь, сумки и аксессуары из Италии пользуются огромным спросом. Помимо этого, здесь развита автомобильная промышленность.

6. Индия

Индия является одним из лидеров по уровню развития тяжелой промышленности в мире. Здесь развиты такие отрасли, как горнодобывающая промышленность, обрабатывающая промышленность, а также энергетика.

5. Южная Корея

Южная Корея – одна из самых развитых в экономическом плане стран мира. Несмотря на то, что ведущую роль в экономике страны играет сфера услуг, промышленность также вносит немалый вклад в ВВП страны. Здесь развиты такие отрасли, как пищевая промышленность, легкая промышленность, нефтепереработка, судостроение, металлургия, машиностроение, а также высокотехнологичное производство.

4. Германия

Германия является лидером в ряде промышленных отраслей, при этом она также входит в число лидеров по экспорту и импорту товаров. Основными отраслями промышленности являются машиностроительная, электротехническая, химическая, автомобильная и судостроительная, каменноугольная.

3. Япония

Япония также является одной из самых экономически развитых стран мира. Машиностроение, энергетика, легкая и пищевая промышленность – вот основные отрасли, развитые в Японии.

2. США

США – это мировой лидер по многим параметрам. Помимо прочего, здесь один из самых высоких уровней развития промышленности в мире. В США развиты такие отрасли, как добыча нефти и газа, легкая и пищевая промышленность, машиностроение, химическая промышленность, а также аэрокосмическая и электронная промышленность.

1. Китай

Китай является абсолютным лидером по объемам промышленного производства. Здесь развиты такие отрасли, как горнодобывающая промышленность, машиностроение, производство цемента, оружия и многие другие. Китай является крупнейшим в мире производителем абсолютного большинства видов промышленной продукции.

Мягкая и нетравматичная химическая завивка волос в петербургском салоне «Пудра»

Химическая завивка — прогрессивные методы

Прогрессивные методы химической завивки позволяют даже лечить волосы, восстанавливая их структуру с помощью кератинов и протеина шёлка, плюс завивка слегка уменьшает жирность кожи головы и избавляет от такой неприятности, как перхоть. Неоспоримые достоинства химической завивки — это дополнительный объём для тонких и непослушных волос, лёгкая укладка, всегда красивые локоны, даже в плохую погоду.

Однако, следует предупредить и о существующих негативных особенностях химической завивки: каким бы мягким ни было воздействие препаратов, оно всё равно присутствует. Ухаживать за волосами после химической завивки необходимо особенно тщательно. Завивку нельзя делать в период беременности, кормления грудью и критических дней.

Легкая завивка карвинг на косметике WELLA

Дальнейший уход за волосами, подвергшимися химической завивке, не будет сложным, но он обязательно необходим, если вы хотите сохранить красоту шевелюры надолго. Волосы нужно увлажнять специальными средствами, предназначенными для повреждённой структуры. Обязательно использование бальзамов и специальных восстанавливающих масок. Нельзя сушить волосы феном и выпрямлять утюжком, чтобы снова разгладить. И регулярно нужно освежать кончики. Рекомендации достаточно несложные — выполнить их может любая девушка. Ради роскошных волос, львиной гривой спадающих на плечи, стоит привыкнуть к тому, чтобы держать на полочке флакон специального бальзама и убрать подальше фен и железную расчёску.

На какие моменты стоит обратить внимание

Если решили, что нужна  химическая завивка волос, и уже выбрали свой вариант, то дело осталось за малым:

  • Обязательно заранее укоротите посекшиеся концы. После химии стричь волосы достаточно проблематично.
  • Тем, у кого есть челка, советуем решить, будете ли оставлять ее прямой или тоже завьете. Если не можете определиться с этим вопросом, посоветуйтесь с нашими мастерами, вкусу каждого из которых можно смело доверять. От того, оставите челку прямой или нет при проведении такой процедуры, как химическая завивка, стоимость может немного варьировать.
  • Помните, что непосредственно по окончании процедуры кудри будут более тугими, чем потом. Поэтому лучше волосы завить немного туже, чем нужно.
  • Выделите достаточно много времени для проведения процедуры. Непосредственное проведение химии может занять до четырех часов, после чего в течение суток завивка должна окончательно зафиксироваться. В это время нельзя ни укладывать волосы, ни вытягивать их. А от мытья головы стоит воздержаться после химической завивки двое суток. Поэтому нужно заранее определиться, какой день выделить под процедуру, чтобы он был полностью свободен.

На любой вариант процедуры «химическая завивка» цена радует и удивляет наших клиенток. К работе наши мастера подходят творчески, вкладывая весь профессионализм, накопленные знания и опыт, а также частичку своей души.

Прикорневой способ завивки

Этот способ поможет вашим волосам быть гуще, но при этом тонкие волосы не подвергаются обработке, их можно сохранить здоровыми. Этот метод рекомендован дамам с тонкими, окрашенными волосами, или подойдет волосам которые отрасли после завивки. Также прикорневая химия облегчает вашу укладку и придает объем. Этот метод подразумевает накручивание только волос у корней, остальные волосы не обрабатываются.

Вертикальная завивка — что это такое?

Эта завивка появилась не так давно, и подходит густым и жестким волосам, потому что при вертикальной накрутке на волосы идет дополнительная нагрузка. Специальные коклюшки позволяют получить красивые, крупные, прыгучие завитки. Мы рекомендуем делать такую завивку на длинные волосы, или волосы средней длины. Метод такой завивки не сложный. Волосы накручиваются от корней вниз и закрепляются. Используются специальные вертикальные коклюшки, конусообразные.

Биозавивка на косметике СHI

В состав завивки входит шелк, мягкие и лечебные волокна. В процессе завивки молекулы шелка проникают глубоко в волос, эти молекулы имеют положительный заряд, что позволяет сохранить волосы здоровыми и не повредить их. Этот вид завивки подойдет всем, но мы особенно рекомендуем дамам с тонкими и проблемными волосами. Завивка получается шелковистая, волосы имеют натуральный блеск и эластичность.
Главной особенностью биозавивки является то, что в состав входит цистин, а это значит, что отсутствует аммиак, тиоглеколевая кислота, потому что эти компоненты повреждают волосы. Биозавивка сегодня самый безопасный и эффективный метод.

Химия с мокрым эффектом

Завивка с мокрым эффектом смотрится очень красиво, особенно в летнее время , на отдыхе. С помощью мокрой завивки можно создать мелкие упругие кудряшки, без пушистости. Волосы особенно не требуют укладки, специальные средства помогут подчеркнуть этот эффект. Применяются мелкие или средние бигуди. Завивка держится от двух до трех месяцев. Не рекомендуем делать такую завивку дамам с жирными волосами, также с жесткими волосами.

Карвинг или долговременная укладка

Также мы часто предлагаем нашим клиентам воспользоваться такой услугой как карвинг. Волосы не повреждаются, состав для такой завивки мягкий с добавками смягчающих и лечебных волокон. Карвинг — это легкая завивка на два месяца, применяется обычно для придания объема, особенно у корней. Карвинг еще используется для долговременной укладки.

Как восстановить волосы после завивки

  • Любая завивка это нагрузка для волос, как и после окраски волос необходимо восстанавливать и питать волосы. Поэтому мы хотим дать некоторые советы направленные на уход и восстановление волос.
  • Мыть голову следует не чаще двух, трех раз в неделю, потому что вместе с грязью удаляется и защитный слой. Ведь после завивки или окраски волосы становятся сухие. Поэтому рекомендуем обратиться к вашему мастеру подобрать уходы и шампуни после завивки.
  • Мыть голову не горячей водой, температура не должна превышать тридцать градусов, делайте легкий массаж головы.
  • Кончики волос после завивки необходимо подстричь, это укрепит и стимулирует их рост.
  • Не забывайте принимать витамины, особенно группы В.

Приходите в салон «Пудра»

Если вы хотите не просто сделать химическую завивку, а создать шикарный образ и получить профессиональную консультацию стилиста по уходу за волосами, приходите в салон «Пудра» — мы будем рады доставить вам такое удовольствие — быть прекрасной!

 

Статьи по теме:

как сдать ОГЭ по географии — Учёба.ру

Чем раньше начнешь готовиться к ЕГЭ,
тем выше будет балл Поможем подготовиться, чтобы сдать экзамены на максимум и поступить в топовые вузы на бюджет. Первый урок бесплатно

Евгения Назарова,

учитель географии школы «Класс-центр», репетитор

Девятиклассники сдают на ОГЭ четыре предмета: два обязательных и два по выбору. Как часто ребята выбирают географию? Чем они руководствуются?

Я работаю с учениками в школе и готовлю ребят к ОГЭ по географии в качестве репетитора. Главный аргумент, который я из года в год слышу от своих учеников: «География — это несложно. Биологию я не потяну, там учить много, историю тем более, там вообще можно закопаться, а вот география попроще». Многие ребята, которые не имеют каких-то конкретных предпочтений по выбору предметов на ОГЭ, сдают географию из-за того, что она кажется простой.

По своему опыту могу сказать, что эта «простота» объясняется, в первую очередь, тем, что на экзамене можно пользоваться источниками информации. Школьники могут взять с собой на экзамен атласы с картами с 7 по 9 класс. Атласы могут быть любого издательства, но должны быть рекомендованы для школьников Министерством образования. Конечно, наличие карт по всем темам облегчает поиск верного ответа на вопросы, главное — научиться этими картами правильно пользоваться.

Насколько сложен для девятиклассников ОГЭ по географии? Требуются ли дополнительные занятия?

В школе географию изучают в 5 и 6 классе один час в неделю, с 7 по 9 класс — два часа в неделю. В 10 классе предлагается на выбор: либо заниматься два часа в неделю и пройти программу за один год, либо заниматься один час в неделю и разделить программу на два года. Курс географии выстроен так, что в 5-7 классах школьники изучают общее землеведение, физическую географию и страноведение, а 8 и 9 классы посвящены только географии России. Чтобы сдать ОГЭ по географии, нужно знать весь материал курса, начиная с 5 класса. Поэтому необходимо дополнительно заниматься либо самостоятельно, либо с преподавателем, чтобы вспомнить и проработать все темы предмета за все годы обучения.

Расскажите, пожалуйста, про структуру ОГЭ по географии. Всего на экзамене предлагается 30 заданий.

Работа состоит из 17 заданий базового, 10 заданий повышенного и трех заданий высокого уровня сложности. Но разделение вопросов по уровням не всегда объективно. Для некоторых учеников базовые задания намного сложнее, чем задания повышенного и высокого уровня.

При том, что заявленный уровень вопросов отличается, разграничения в баллах фактически нет. Только за два задания (№ 15, № 20) можно получить по два балла. Все остальные задания оцениваются в один балл. Таким образом, за всю работу максимально можно набрать 32 первичных балла. Пятерка ставится за результат от 27 баллов, четверка — от 20 баллов, тройка — от 12 баллов.

По Вашему опыту, какие разделы географии самые сложные для школьников и вызывают наибольшее затруднение? А какие темы самые простые?

Наибольшие трудности у школьников вызывают особенности основных отраслей хозяйства России, природохозяйственные зоны и районы. К этим темам относятся задания № 5 и № 23. Это объемные и сложные разделы, которые проходят в 9 классе в рамках экономики и хозяйства России. Мне кажется, что эти социально-экономические темы в 9 классе некоторым ребятам еще просто не по возрасту. Они становятся понятными и интересными, когда уже накоплен какой-то жизненный опыт.

К самым простым темам можно отнести математическую основу карты — систему координат, масштаб. С темой «Природопользование» у ребят тоже редко возникают вопросы.

Как нужно готовиться к ОГЭ по географии?

Тренироваться как можно больше в решении задач. Во время подготовки необходимо обязательно использовать те атласы, которые ученик потом возьмет на экзамен. Если готовиться по одним атласам, а на экзамен идти с другими, не будет привычного образа. В атласах каких-то изданий может не оказаться определенных карт, и школьник может растеряться. Лучшая стратегия подготовки к ОГЭ по географии — это отработка материала и решение наибольшего количества заданий по разным темам.

На какие темы следует обратить внимание?

Здесь все зависит от того, какая цель у ребенка. Очень многие хотят получить хотя бы четверку и забыть об этом экзамене. В этом случае надо отрабатывать базовые задания до автоматизма, решать как можно больше вариантов. Если цель — получить пятерку или даже есть претензия на высший балл, нужно уметь решать еще и сложные задачи, детально проработать все темы курса географии и очень хорошо уметь работать с картой.

Какие источники Вы рекомендуете использовать для самостоятельной подготовки к экзамену?

  • «Решу ОГЭ». Здесь вы найдете огромное количество заданий для подготовки.
  • «Сайт ФИПИ». Тут выложены задания прошлых лет.
  • «ВКонтакте». Здесь есть много полезных тематических групп для подготовки к ОГЭ по географии. Там можно прочитать объяснения к задачам по разным темам, которые написаны самими школьниками, пусть не так, как в книжках, но на доступном и понятном им языке.
  • «Инфоурок». Если вам не хватает содержательного материала, используйте этот проект. Здесь вы найдете короткие видеоролики по всем темам программы географии с 5 по 9 класс. Они дают необходимую выжимку. Можно остановить ролик и посмотреть заново, выписать определения, отметить закономерности. Такой формат дает возможность повторить материал и разобрать непонятные темы.

Реально ли получить на экзамене максимальный результат?

Каждый год среди моих учеников есть кто-то, кому удается набрать максимальные 32 балла. Если посмотреть статистику 2017 года по Московской области, то мы увидим, что максимум получили около 1% школьников, пятерку — 20%, четверку — 42%, не сдали экзамен примерно 1% девятиклассников. Средний балл составил 3,82 по пятибалльной шкале.

На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям повышенного и высокого уровня сложности? Какие есть подводные камни у этого типа заданий?

Задание № 9

Школьникам предлагается график, таблица или климатограмма со статистическими данными, и надо рассчитать, например, миграционный прирост, естественный прирост, рождаемость и смертность, амплитуду температур, плотность транспортной сети. Ответы чаще всего необходимо рассчитать по формуле. При подготовке обратите внимание на определения географических понятий в разных темах, выучите расчетные формулы.

В ответе авторы чаще всего пишут единицы измерения. Если, например, требуется рассчитать плотность населения, а в ответе вписать количество человек на квадратный километр, это и есть подсказка. В единицах измерения в ответе нам уже показали формулу расчета.

Задание № 14 Школьникам предлагается определить объект по географическим координатам. Для выполнения этого задания один раз нужно сесть и разобраться, как определяются географические координаты. А дальше уже обращайте внимание на подсказку в задании, например, какая горная вершина, какой город, центр какой республики имеет такие-то координаты. Нужно открыть соответствующую карту и ответить на вопрос. Задание относится к повышенному уровню сложности, но если вы разобрались с определением координат один раз, вопросов, как правило, больше не возникает.
Задание № 15 Необходимо прочитать текст и обосновать что-то. Например, в демоверсии требуется объяснить, почему происходят землетрясения, указать причину. Это вопрос по географическим явлениям на понимание причинно-следственных связей. Нужно найти в атласе карту, которая поможет ответить на поставленный вопрос.
Задание № 17

Чаще всего здесь предлагают расположить города в порядке увеличения или уменьшения численности населения. Нужно открыть карту по этой теме, внимательно изучить условные знаки, найти эти города и по условным обозначениям выстроить нужную последовательность.

Не стесняйтесь делать пометки в КИМаХ! Около каждого города подписывайте численность населения и дальше, отложив карту, составляйте последовательность.

Задание № 20

Участникам экзаменов предлагается топографическая карта местности. Требуется подобрать на ней участок под предложенную ситуацию. Это может быть, например, катание на лыжах, закладка фруктового сада, футбольного поля. Нужно выбрать участок и объяснить, почему вы предпочли именно его.

Внимательно просмотрите условные знаки и прочитайте по ним карту. Задайте вопрос: какими условия должны быть? И дальше уже сравнивайте участки. Например, для катания на лыжах не подходит участок с лесом, для футбольного поля мы не выберем участок на склоне горы. Сформулировать ответ нужно внятно и коротко. Например: «Я выбираю этот участок, потому что соблюдены такие-то условия». Или от противного: «Я выбираю этот участок, потому что на двух других не соблюдены такие-то условия».

Задание № 21 Даны четыре профиля местности, которые построены по линии A — B по топографической карте из предыдущего задания. Здесь нужно понимать условные знаки и то, как показан рельеф — с помощью горизонталей. Важно пространственное мышление, чтобы взглянуть на объект сбоку.
Задание № 23 Вопрос по теме «Хозяйство». Здесь нужно обратить внимание на факторы размещения отраслей хозяйства. Что нужно для обеспечения сырьем предприятия? Нужен ли потребитель рядом с предприятием?
Задание № 24 Классический вопрос про Новый год. Необходимо расположить регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Нужно запомнить, что Новый год первыми встречают на востоке страны. Далее найти на карте субъекты РФ и расположить их с востока на запад.
Задание № 25 Надо сопоставить регион России с предложенными слоганами. В слоганах обычно есть какой-то яркий признак, который поможет определить регион. Какие-то объекты можно найти на региональной карте, а по каким-то просто сделать предположение.
Задание № 27

В этом задании необходимо сопоставить климатограмму с картой. На климатограмме показаны температура воздуха, осадки по месяцам, а также общее количество осадков, выпадающих за год. Школьник должен определить, какому региону мира соответствуют эти данные.

Во время подготовки к экзамену необходимо составить таблицу с характеристикой климатических поясов, где в столбцах должны быть отображены температуры воздуха по месяцам, количество осадков и сезон их выпадения. Благодаря этому школьник будет понимать, какие условия действуют в различных климатических поясах. А уже во время экзамена нужно работать с климатической картой 7 класса, сопоставляя имеющиеся данные.

Задание № 28

В условии дана таблица, где собраны данные метеонаблюдений по четырем городам (географические координаты, высота над уровнем моря, средняя температура в июле и январе, среднегодовое количество осадков). Далее предлагается четыре утверждения, из которых, проанализировав таблицу, нужно выбрать верное.

Каждый вариант утверждения состоит из двух частей. Например: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков». Я предлагаю своим ученикам разобрать каждое из предложенных утверждений следующим образом. Первое: берем четыре города и нумеруем их в порядке с северо-запада на юго-восток. Второе: работаем со второй частью утверждения и нумеруем города по количеству осадков — от большего к меньшему. Если обе составленные последовательности совпали, значит утверждение верное.

Задание № 29 Задание на пространственное мышление. Во время подготовки нужно посмотреть видеоролик о движении Земли вокруг Солнца, чтобы представлять себе, как изменяется положение Земли относительно Солнца в опорные даты: дни летнего и зимнего солнцестояния и дни весеннего и осеннего равноденствия. От этого будет зависеть угол падения солнечных лучей и, соответственно, выбор ответа.
Задание № 30 Задание-загадка. Требуется определить страну или регион России по предложенным характеристикам. При работе с текстом нужно выделить ключевые особенности, которые будут отделять этот субъект от остальных. Текст составлен так, что каждое следующее утверждение сужает круг поиска. Далее нужно работать с атласом, вам понадобятся разные карты. От общих карт мы постепенно переходим к региональным и климатическим, приближаясь к правильному ответу.

Опросник «Карта интересов», разработанный А.Е. Голомштоком

Опросник «Карта интересов», разработанный А.Е. Голомштоком

Опросник разработан А.Е. Голомштоком. Предназначен для изучения интересов и склонностей школьников старших классов в различных сферах деятельности. Голомшток выделяет 23 таких сферы: физика, математика, химия, астрономия, биология, медицина, сельское хозяйство, филология, журналистика, история, искусство, геология, география, общественная деятельность, право, транспорт, педагогика, рабочие специальности, сфера обслуживания, строительство, легкая промышленность, техника, электротехника.

Инструкция: для определения ведущих интересов Вам предлагается перечень вопросов.
Если Вам очень нравится то, о чем спрашивается в вопросе, в бланке ответов рядом с его номером поставьте два плюса («++»),
если просто нравится — один плюс («+»),
если не знаете, сомневаетесь — ноль («0»),
если не нравится — один минус («-«),
а если очень не нравиться — два минуса («—«).
Отвечайте на вопросы, не пропуская ни одного из них.

Текст опросника

Любите ли Вы? Нравится ли Вам? Хотели бы Вы

  1. Знакомиться с жизнью растений и животных.
  2. Занятия и чтение книг по географии.
  3. Читать художественную или научно-папулярную литературу о геологических экспедициях.
  4. Уроки и книги по анатомии и физиологии человека.
  5. Выполнять ежедневную домашнюю работу.
  6. Читать научно-популярную литературу о физических открытиях, жизни и деятельности выдающихся физиков.
  7. Читать об открытиях в химии или о жизни и деятельности выдающихся химиков.
  8. Читать технические журналы.
  9. Читать статьи в научно-популярных журналах о достижениях в области электроники и радиотехники.
  10. Знакомиться с разными металлами и их свойствами.
  11. Узнавать о разных породах древесины и об их практическом применении.
  12. Узнавать о достижениях в области строительства.
  13. Читать книги, смотреть фильмы о водителях различных видов транспорта (автомобильного, железнодорожного и т.д.).
  14. Читать книги, смотреть фильмы о летчиках.
  15. Знакомиться с военной техникой.
  16. Читать книги об исторических событиях.
  17. Читать произведения классиков русской и зарубежной литературы.
  18. Читать и обсуждать публицистические статьи и очерки.
  19. Обсуждать текущие дела и события в учебном заведении, городе, стране.
  20. Интересоваться педагогической работой.
  21. Читать книги, смотреть фильмы о работе милиции
  22. Заботиться о порядке в собственных вещах, красивом виде помещения.
  23. Читать книги из серии «Занимательная математика».
  24. Изучать экономическую географию.
  25. Заниматься иностранным языком.
  26. Знакомиться с жизнью выдающихся художников, историей искусства.
  27. Знакомиться с жизнью выдающихся артистов, встречаться с ними, коллекционировать их фотографии.
  28. Знакомиться с жизнью и творчеством выдающихся музыкантов, с вопросами теории музыки.
  29. Читать спортивные газеты, журналы, литературу о спорте.
  30. Изучать биологию, ботанику, зоологию.
  31. Знакомиться с различными странами по книгам и телепередачам.
  32. Читать о жизни и деятельности знаменитых геологов.
  33. Интересоваться достижениями медицины.
  34. Посещать с экскурсиями предприятия легкой промышленности.
  35. Читать книги из серии «Занимательная физика».
  36. Изучать химические явления в природе.
  37. Знакомиться с новейшими достижениями техники.
  38. Интересоваться работой радиотехника, электрика.
  39. Знакомиться с различными измерительными инструментами, используемыми в процессе металлообработки.
  40. Наблюдать за изготовлением изделий из дерева (например, мебели).
  41. Наблюдать за работой строителей.
  42. Читать литературу о средствах передвижения.
  43. Читать книги, смотреть фильмы и телепередачи о моряках.
  44. Читать книги, смотреть фильмы и телепередачи на военные темы, знакомиться с историей крупных сражений.
  45. Обсуждать текущие политические события в стране и за рубежом.
  46. Читать литературно-критические статьи.
  47. Слушать радио, смотреть теленовости и тематические телепередачи.
  48. Узнавать о событиях, происходящих в городе, стране.
  49. Объяснять учащимся трудные для понимания вопросы.
  50. Справедливо рассудить поступок знакомого или литературного героя.
  51. Обеспечивать семью продуктами, организовывать питание членов семьи.
  52. Читать научно-популярную литературу об открытиях в математике, о жизни и деятельности выдающихся математиков.
  53. Интересоваться экономическими передачами по телевидению.
  54. Читать художественную литературу на иностранном языке.
  55. Заниматься художественным оформлением праздников.
  56. Посещать театр.
  57. Слушать оперную или симфоническую музыку.
  58. Посещать спортивные соревнования, смотреть спортивные передачи.
  59. Посещать дополнительные занятия по биологии.
  60. Посещать дополнительные занятия по географии.
  61. Коллекционировать минералы.
  62. Изучать функции организма человека, причины возникновения и способы лечения болезней человека.
  63. Готовить обед дома.
  64. Осуществлять демонстрацию физических опытов.
  65. Участвовать в организации опытов с химическими веществами.
  66. Ремонтировать различные механизмы.
  67. Производить замеры в электросетях с помощью приборов (вольтметра, амперметра).
  68. Конструировать различные предметы и детали из металла.
  69. Художественно обрабатывать дерево (вырезать, выпиливать).
  70. Набрасывать эскизы или выполнять чертежи строительных объектов.
  71. Проявлять интерес к автомобильному транспорту.
  72. Увлекаться парашютным спортом, авиамоделизмом.
  73. Заниматься спортивной стрельбой.
  74. Изучать историю возникновения различных народов и государств.
  75. Писать стихи.
  76. Наблюдать за проведением и жизнью других людей.
  77. Выполнять организационную общественную работу.
  78. Проводить время с маленькими детьми, заниматься и играть с ними.
  79. Устанавливать дисциплину среди сверстников.
  80. Наблюдать за работой работников сферы обслуживания (повар, официант, продавец).
  81. Участвовать в математических олимпиадах.
  82. Просматривать экономические обзоры в газетах и журналах.
  83. Слушать радиопередачи на иностранном языке.
  84. Посещать музеи, художественные выставки.
  85. Публично выступать.
  86. Играть на музыкальном инструменте.
  87. Участвовать в спортивных соревнованиях.
  88. Наблюдать за ростом и развитием животных, растений.
  89. Собирать книги по географии.
  90. Посещать краеведческий музей.
  91. Вникать в работу врача, фармацевта.
  92. Шить для себя.
  93. Интересоваться физикой.
  94. Интересоваться химией.
  95. Работать с техникой.
  96. Знакомиться с устройством электроаппаратуры.
  97. Заниматься слесарным делом.
  98. Выполнять столярные работы.
  99. Принимать участие в отделочных ремонтных работах.
  100. Помогать милиции в работе с пешеходами по правилам уличного движения.
  101. Быть членом гребных и яхт-клубов.
  102. Участвовать в военизированных играх.
  103. Знакомиться с историческими местами.
  104. Быть членом литературного клуба.
  105. Наблюдать за ведением журналистами телепередач.
  106. Публично выступать с сообщениями и докладами.
  107. Организовывать работу детей.
  108. Устанавливать скрытые причины поступков и поведения людей.
  109. Оказывать различные услуги другим людям.
  110. Решать сложные математические задачи.
  111. Точно вести расчет своих денежных средств.
  112. Посещать курсы по изучению иностранного языка.
  113. Заниматься в художественной секции.
  114. Участвовать в художественной самодеятельности.
  115. Посещать музыкальную школу.
  116. Заниматься в спортивной секции.
  117. Участвовать в биологических олимпиадах и конкурсах.
  118. Путешествовать.
  119. Принимать участие в геологической экспедиции.
  120. Ухаживать за больными.
  121. Посещать кулинарные конкурсы и выставки.
  122. Участвовать в конкурсных мероприятиях по физике.
  123. Решать сложные задачи по химии.
  124. Разбираться в технических схемах и чертежах.
  125. Разбираться в сложных радиосхемах.
  126. Знакомиться с новой техникой, наблюдать за работой промышленного оборудования.
  127. Мастерить что-нибудь из дерева своими руками.
  128. Помогать в строительных работах.
  129. Принимать участие в обслуживании и ремонте автомобиля.
  130. Мечтать о самостоятельных полетах на самолете.
  131. Строго выполнять распорядок дня.
  132. Публично выступать с докладами на исторические темы.
  133. Работать с литературными источниками.
  134. Принимать участие в дискуссиях, конференциях.
  135. Организовывать и проводить коллективные мероприятия.
  136. Обсуждать вопросы воспитания детей и подростков.
  137. Помогать работникам милиции.
  138. Постоянно общаться с различными людьми.
  139. Принимать участие в математических олимпиадах, конференциях.
  140. Интересоваться вопросами ценообразования, начисления заработной платы.
  141. Общаться на иностранном языке.
  142. Участвовать в художественных выставках.
  143. Принимать участие в театральных постановках.
  144. Участвовать в музыкальных конкурсах.
  145. Регулярно тренироваться и участвовать в спортивных соревнованиях.
  146. Выращивать растения, ухаживать за домашними животными.
  147. Проводить топографическую съемку местности.
  148. Совершать длительные, трудные походы.
  149. Интересоваться деятельностью медицинских работников.
  150. Шить, кроить, создавать модели одежды.
  151. Решать сложные задачи по физике.
  152. Посещать с экскурсиями химические предприятия.
  153. Участвовать в выставках технического творчества.
  154. Ремонтировать аудиотехнику.
  155. Работать на станке.
  156. Выполнять по чертежам столярные работы.
  157. Принимать сезонное участие в строительстве.
  158. Изучать правила дорожного движения для водителей.
  159. Изучать морское дело.
  160. Читать воспоминания главнокомандующих и полководцев.
  161. Знакомиться с историческими местами родного края.
  162. Писать рассказы.
  163. Писать заметки или очерки в газету.
  164. Выполнять общественные поручения.
  165. Организовывать детские игровые и праздничные мероприятия.
  166. Изучать законодательные документы, гражданское право.
  167. Удовлетворять потребности людей в тех или иных услугах.
  168. Выполнять математические расчеты по формулам.
  169. Интересоваться проблемами региональной экономики.
  170. Участвовать в олимпиадах по иностранному языку.
  171. Посещать художественные музеи.
  172. Играть на сцене в спектаклях.
  173. Слушать классическую музыку.
  174. Помогать преподавателю физкультуры в проведении занятия.
Обработка и интерпретация результатов
За каждый знак «+» в бланке ответов проставляется +1 балл, за каждый знак «-» проставляется -1 балл, за нулевой ответ — 0 баллов. В каждом из 29 столбцов бланка ответов подсчитывается количество положительных и отрицательных баллов.
Исходя из структуры бланка ответов определяются следующие виды профессиональных интересов (по столбцам).
Чем больше положительных ответов в столбце, тем выше степень выраженности интереса к данному виду профессиональной деятельности.
1. Биология
2. География
3. Геология
4. Медицина
5. Легкая и пищевая промышленность
6. Физика
7. Химия
8. Техника
9. Электро- и радиотехника
10. Металлообработка
11. Деревообработка
12. Строительство
13. Транспорт
14. Авиация, морское дело
15. Военные специальности
16. История
17. Литература
18. Журналистика
19. Общественная деятельность
20. Педагогика
21. Юриспруденция
22. Сфера обслуживания
23. Математика
24. Экономика
25. Иностранные языки
26. Изобразительное искусство
27. Сценическое искусство
28. Музыка
29. Физкультура и спорт

уровни выраженности:
от -12 до -6 — высшая степень отрицания данного интереса;
от -5 до -1 — интерес отрицается;
от +1 до +4 — интерес выражен слабо;
от +5 до +7 — выраженный интерес
от +8 до +12 — ярко выраженный интерес. Бланк ответов к опроснику «Карта интересов»

Ф.И.О. ___________________________ возраст ______ дата заполнения _____________

1234567891011121314151617181920212223242526272829
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
30313233 34353637383940414243444546474849505152535455565758
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
59606162 63646566676869707172737475767778798081828384858687
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174

Источник:
  1. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О. Профориентология: Теория и практика: учеб. пособ. для высшей школы. — М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга. 2004. — 192 с. (с.99-106)

6.1: Волновая природа света

Цели обучения

  • Чтобы узнать о характеристиках электромагнитных волн. Свет, рентгеновские лучи, инфракрасное излучение и микроволны относятся к типам электромагнитных волн.

Ученые открыли многое из того, что мы знаем о структуре атома, наблюдая за взаимодействием атомов с различными формами лучистой или передаваемой энергии, такими как энергия, связанная с видимым светом, который мы обнаруживаем нашими глазами, инфракрасное излучение, которое мы ощущаются как тепло, ультрафиолетовый свет, который вызывает солнечные ожоги, и рентгеновские лучи, которые создают изображения наших зубов или костей.Все эти формы лучистой энергии должны быть вам знакомы. Мы начнем обсуждение развития нашей современной атомной модели с описания свойств волн и различных форм электромагнитного излучения.

Рисунок \(\PageIndex{1}\): Волна в воде. Когда капля воды падает на гладкую поверхность воды, она создает набор волн, которые распространяются наружу в круговом направлении.

Свойства волн

Волна – это периодическое колебание, передающее энергию через пространство.Любой, кто был на пляже или бросал камень в лужу, видел волны, бегущие по воде (рис. \(\PageIndex{1}\)). Эти волны возникают, когда ветер, камень или какое-либо другое возмущение, например проплывающая лодка, передает энергию воде, заставляя поверхность колебаться вверх и вниз по мере того, как энергия распространяется наружу от точки ее происхождения. Когда волна проходит определенную точку на поверхности воды, все, что там плавает, движется вверх и вниз.

Рисунок \(\PageIndex{2}\): Важные свойства волн (a) Длина волны (λ в метрах), частота (ν, в Гц) и амплитуда указаны на этом рисунке волны.(b) Волна с наименьшей длиной волны имеет наибольшее число длин волн в единицу времени (т. е. наибольшую частоту). Если две волны имеют одинаковую частоту и скорость, то волна с большей амплитудой имеет более высокую энергию.

Волны имеют характерные свойства (рис. \(\PageIndex{2}\)). Как вы, возможно, заметили на рисунке \(\PageIndex{1}\), волны являются периодическими, то есть они регулярно повторяются как в пространстве, так и во времени. Расстояние между двумя соответствующими точками волны — например, между серединами двух пиков или двух впадин — равно длине волны (\(λ\), строчная греческая лямбда).Длина волны описывается единицей расстояния, обычно метрами. Частота (\(u\), строчные буквы греческого nu) волны — это число колебаний, которые проходят через определенную точку за данный период времени. Обычными единицами измерения являются колебания в секунду (1/с = с −1 ), которые в системе СИ называются герцами (Гц).

\[\begin{align} (\text{длина волны})(\text{частота}) &= \text{скорость} \nonumber \\[4pt] \lambda u &=v \label{6.1.1a} \ \[4pt] \left ( \dfrac{meters}{\cancel{wave}} \right )\left ( \dfrac{\cancel{\text{wave}}}{\text{second}} \right ) &= \dfrac{\text{метры}}{\text{секунды}} \label{6.1.1b} \end{выравнивание}\]

Будьте внимательны, чтобы не перепутать символы скорости \(v\) с частотой \(u\).

Различные типы волн могут иметь совершенно разные возможные скорости и частоты. Водяные волны медленнее звуковых волн, которые могут проходить через твердые тела, жидкости и газы. В то время как волны на воде могут двигаться со скоростью несколько метров в секунду, скорость звука в сухом воздухе при 20°C составляет 343,5 м/с. Ультразвуковые волны, которые распространяются с еще большей скоростью (> 1500 м/с) и имеют большую частоту, используются в таких разнообразных приложениях, как поиск подводных объектов и медицинская визуализация внутренних органов.

Электромагнитное излучение

Водяные волны передают энергию через пространство за счет периодических колебаний материи (воды). Напротив, энергия, которая передается или излучается в пространстве в виде периодических колебаний электрических и магнитных полей, известна как электромагнитное излучение . (Рисунок \(\PageIndex{3}\)). Некоторые формы электромагнитного излучения показаны на рисунке \(\PageIndex{4}\). В вакууме все формы электромагнитного излучения — будь то микроволны, видимый свет или гамма-лучи — распространяются со скоростью света ( c ), которая оказывается фундаментальной физической константой со значением 2.99792458 × 10 8 м/с (около 3,00 × 10 8 м/с или 1,86 × 10 5 миль/с). Это примерно в миллион раз быстрее скорости звука.

Рисунок \(\PageIndex{3}\): Природа электромагнитного излучения. Все формы электромагнитного излучения состоят из перпендикулярно колеблющихся электрических и магнитных полей.

Поскольку все виды электромагнитного излучения имеют одинаковую скорость ( c ), они отличаются только длиной волны и частотой. Как показано на рисунке \(\PageIndex{4}\) и в таблице \(\PageIndex{1}\), длины волн обычного электромагнитного излучения находятся в диапазоне от 10 1 м для радиоволн до 10 −12 м для гамма-излучения. лучи, испускаемые ядерными реакциями.Заменив \(v\) на \( c\) в уравнении \(\ref{6.1.1a}\), мы можем показать, что частота электромагнитного излучения обратно пропорциональна его длине волны:

\[ \begin{align} c&=\lambda u \\[4pt] u &=\dfrac{c}{\lambda } \label{6.1.2} \end{align} \]

Например, частота радиоволн составляет около 10 8 Гц, тогда как частота гамма-лучей составляет около 10 20 Гц. Видимый свет, представляющий собой электромагнитное излучение, воспринимаемое человеческим глазом, имеет длину волны примерно 7 × 10 −7 м (700 нм, или 4.3 × 10 14 Гц) и 4 × 10 −7 м (400 нм, или 7,5 × 10 14 Гц). Обратите внимание, что при увеличении частоты длина волны уменьшается; c , будучи константой, остается прежним. Точно так же, когда частота уменьшается, длина волны увеличивается.

Рисунок \(\PageIndex{4}\): Электромагнитный спектр. (а) На этой диаграмме показаны диапазоны длин волн и частот электромагнитного излучения. Видимая часть электромагнитного спектра представляет собой узкую область с длинами волн примерно от 400 до 700 нм.(b) Когда белый свет проходит через призму, он расщепляется на свет с разными длинами волн, цвета которых соответствуют видимому спектру.

В видимом диапазоне наши глаза воспринимают излучение разных длин волн (или частот) как свет разных цветов, от красного до фиолетового в порядке убывания длины волны. Компоненты белого света — смесь всех частот видимого света — можно разделить с помощью призмы, как показано в части (b) на рисунке \(\PageIndex{4}\). Аналогичное явление создает радугу, где капли воды, взвешенные в воздухе, действуют как крошечные призмы.

Таблица \(\PageIndex{1}\): общепринятые единицы измерения длины волны электромагнитного излучения
Блок Символ Длина волны (м) Тип излучения
пикометр вечера 10 −12 гамма-излучение
ангстрем Å 10 −10 рентген
нанометр нм 10 −9 УФ, видимый
микрометр мкм 10 −6 инфракрасный
мм мм 10 −3 инфракрасный
сантиметр см 10 −2 микроволновая печь
метр м 10 0 радио

Как вы скоро увидите, энергия электромагнитного излучения прямо пропорциональна его частоте и обратно пропорциональна его длине волны:

\[ \begin{align} E\; &\propto\; у \метка{6.1.3} \\[4pt] & \propto\; \dfrac{1}{\lambda} \label{6.1.4} \end{align}\]

В то время как видимый свет практически безвреден для нашей кожи, ультрафиолетовый свет с длиной волны ≤ 400 нм обладает достаточной энергией, чтобы вызвать серьезные повреждения нашей кожи в виде солнечных ожогов. Поскольку озоновый слой атмосферы поглощает солнечный свет с длиной волны менее 350 нм, он защищает нас от разрушительного воздействия высокоэнергетического ультрафиолетового излучения.

Энергия электромагнитного излучения увеличивается с увеличением частоты и уменьшением длины волны.

 Электромагнитное излучение: https://youtu.be/TZy7a69pP-w

Пример \(\PageIndex{1}\): длина волны радиоволн

Ваша любимая FM-радиостанция WXYZ вещает на частоте 101,1 МГц. Какова длина волны этого излучения?

Дано: частота

Запрашиваемый: длина волны

Стратегия:

Подставьте значение скорости света в метрах в секунду в уравнение \(\ref{6.{-1}}} \right ) \\[4pt] &=2.965\; м \end{выравнивание*} \]

Упражнение \(\PageIndex{1}\)

Когда полицейский выписывал вам штраф за превышение скорости, она упомянула, что использует ультрасовременный радар, работающий на частоте 35,5 ГГц. Какова длина волны излучения, испускаемого радиолокационной пушкой?

Ответить

8,45 мм

Резюме

Понимание электронной структуры атомов требует понимания свойств волн и электромагнитного излучения.Волна — это периодические колебания, посредством которых энергия передается через пространство. Все волны являются периодическими , регулярно повторяющимися как в пространстве, так и во времени. Волны характеризуются несколькими взаимосвязанными свойствами: длина волны (\(λ\)), расстояние между последовательными волнами; частота (\( u\)), число волн, проходящих фиксированную точку в единицу времени; скорость (\(v\)), скорость, с которой волна распространяется в пространстве; и амплитуда , амплитуда колебаний относительно среднего положения.Скорость волны равна произведению ее длины на частоту. Электромагнитное излучение состоит из двух перпендикулярных волн, одной электрической и одной магнитной, распространяющихся со скоростью света (\(с\)). Электромагнитное излучение представляет собой лучистую энергию, которая включает радиоволны, микроволны, видимый свет, рентгеновские лучи и гамма-лучи, которые различаются по своим частотам и длинам волн.

Авторы и авторство

Новый метод картирования активности мозга — ScienceDaily

Опираясь на свою историю инновационных методов визуализации мозга, ученые из Университета США.Брукхейвенская национальная лаборатория Министерства энергетики США и ее сотрудники разработали новый способ использования света и химии для картирования активности мозга у полностью бодрствующих движущихся животных.

В этом методе используются активируемые светом белки для стимуляции определенных клеток головного мозга, а позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ) позволяет отслеживать эффекты стимуляции этого участка во всем мозге. Как описано в статье, опубликованной сегодня в онлайн-журнале Journal of Neuroscience , метод позволит исследователям точно определить, какие нижестоящие неврологические пути активируются или деактивируются при стимуляции целевых областей мозга, и как эта мозговая активность коррелирует с конкретным поведением и/или поведением. или болезненные состояния.

«Этот метод дает нам новый способ взглянуть на функцию конкретных клеток мозга и составить карту того, какие мозговые цепи активны при широком спектре нейропсихиатрических заболеваний — от депрессии до болезни Паркинсона, нейродегенеративных расстройств и наркомании, — а также для мониторинга эффектов различных методов лечения», — сказал ведущий автор статьи Панайотис (Питер) Танос, нейробиолог и директор отдела поведенческой нейрофармакологии и нейровизуализации — части лаборатории нейровизуализации Национального института злоупотребления алкоголем и алкоголизма (NIAAA). в лаборатории Брукхейвена и профессором Университета Стоуни-Брук.«Поскольку животные бодрствуют и могут двигаться во время стимуляции, мы также можем напрямую изучать, как их поведение коррелирует с активностью мозга», — сказал он.

Новый метод картирования мозга сочетает в себе самые последние достижения в области, известной как «оптогенетика» — использование оптики (световая активация) и генетики (генетически закодированные светочувствительные белки) для управления активностью отдельных нейронов или нервных клеток. — и историческая разработка Брукхейвеном радиоактивно меченых химических индикаторов для отслеживания биологической активности с помощью ПЭТ-сканеров.18ФДГ приводит к тому, что он временно «запирается» внутри клеток, жаждущих глюкозы, — клеток, активируемых стимуляцией мозга, — и остается там достаточно долго, чтобы детекторы ПЭТ-сканера могли уловить радиоактивный сигнал даже после того, как животные под наркозом, чтобы гарантировать, что они остаются неподвижными для сканирования. Но поскольку животные бодрствовали и двигались, когда вводили трассер, а клетки мозга стимулировались, сканирование показывает, какие части мозга были активированы (или деактивированы) в этих условиях, что дает ученым важную информацию о том, как эти мозговые цепи функционируют и коррелируют с поведением животных.

«В этой статье мы хотели стимулировать прилежащее ядро, ключевую часть мозга, отвечающую за вознаграждение, что очень важно для понимания наркомании», — сказал Танос. «Мы хотели активировать клетки в этой области и посмотреть, какие мозговые цепи активируются и деактивируются в ответ».

Ученые использовали этот метод для отслеживания активации и деактивации ряда ключевых путей и подтвердили свои результаты с помощью других методов анализа.Метод позволяет выявить еще более точные эффекты.

«Если мы хотим узнать больше о роли, которую играют определенные типы рецепторов — скажем, рецепторы дофамина D1 или D2, участвующие в обработке вознаграждения, — мы могли бы адаптировать светочувствительный белковый зонд, чтобы специально стимулировать один или другой дразнить. из этих эффектов, «сказал он.

Другим важным аспектом является то, что этот метод не требует от ученых заранее идентифицировать области мозга, которые они хотят исследовать, а вместо этого предоставляет области мозга-кандидаты, задействованные в любом месте мозга, даже в тех областях, которые недостаточно изучены.

«Мы смотрим на весь мозг», — сказал Танос. «Мы берем ПЭТ-изображения и совмещаем их с анатомическими картами, полученными с помощью магнитно-резонансной томографии (МРТ), и используем статистические методы для сравнения вокселей за вокселами. изучают без каких-либо предварительных предубеждений о том, какие регионы должны показывать эффекты».

После того, как они увидели статистически значимый эффект, они использовали карты МРТ, чтобы определить расположение этих конкретных вокселей, чтобы увидеть, в каких областях мозга они находятся.

«Это позволяет увидеть эффект в любой области мозга — даже в тех частях, где вы не ожидаете и не думаете смотреть — что может стать ключом к новым открытиям», — сказал он.

Эта работа была поддержана очной программой в NIAAA, а также грантами AA11034, AA07574, AA07611. Среди дополнительных соавторов: Лиза Робисон и Рональд Ким, Университет Стоуни-Брук; Эрик Дж. Нестлер и Майкл Михаэлидес, Медицинская школа Маунт-Синай; Мэри-Кей Лобо, Медицинский факультет Мэрилендского университета; и Нора Д.Волков, НИААА.

Карты, расположение и парковка | Кафедра химии

Главное административное управление

Центральный офис химии (модульный)
333 Campus Drive
Stanford University
Stanford, CA 94305-4401

Карты, расположение и парковка

Карты

Расположение модуля администратора химии

Схема проезда
От шоссе 101 на север и юг:

Следуйте по съезду Embarcadero Road на запад в сторону Стэнфорда.В Эль-Камино-Реал Эмбаркадеро становится Гальвес-роуд, когда она входит в университет. Оставайтесь в левой полосе и продолжайте движение к центру кампуса. Поверните направо на Campus Drive East. У третьего знака остановки после перекрестка с Палм-Драйв поверните налево на Рот-Уэй. На этом перекрестке есть четырехэтажная парковка (Roth Way Garage), на первом этаже которой находится гостевая парковка. Припаркуйтесь в этом строении.

От шоссе 280 на север и юг:

Сверните с Sand Hill Road на восток в сторону Стэнфорда.Продолжайте движение на восток, повернув направо на светофоре на Санта-Крус-авеню. Сразу поверните налево на бульвар Джуниперо Серра. На следующем светофоре поверните налево на Campus Drive West. Продолжайте движение по Campus Drive West (через перекрестки Santa Teresa, Stock Farm, Welch, Panama и Via Ortega) и поверните направо, когда доберетесь до Roth Way. На этом перекрестке есть четырехэтажная парковка (Roth Way Garage), на первом этаже которой находится гостевая парковка. Припаркуйтесь в этом строении.

Из Эль Камино Реал:

Выйдите из El Camino Real на Юниверсити-авеню.Поверните на юг к холмам (от центра Пало-Альто). Когда вы входите в Стэнфорд, Юниверсити-авеню становится Палм-Драйв. Пройдите через один светофор (Дендрарий) и поверните направо на Campus Drive West. У третьего знака остановки поверните налево на Roth Way. На этом перекрестке есть четырехэтажная парковка (Roth Way Garage), на первом этаже которой находится гостевая парковка. Припаркуйтесь в этом строении.

Парковка

В гараже Roth Way Garage, расположенном по адресу 345 Campus Drive, Stanford, CA, имеется гостевая парковка со счетчиком.

Свяжитесь с нами — Химический факультет — Католический университет Америки, Вашингтон, округ Колумбия

Факультет химии
B51 NBio
Католический университет Америки
620 Michigan Ave. NE
Washington, DC 20064
202-319-5396

Грег Миллер, председатель
202-319-4766
Электронная почта: [email protected]

Логинова Ксения, заведующая лабораторией
202-319-5691
Электронная почта: [email protected]образование

По вопросам подачи заявления или учебным планам вам может быть полезно связаться с определенными административными должностями в отделе.

Как добраться до кампуса и химического факультета

Карта кампуса
Университет предоставляет карту в формате PDF, а также динамическую карту, показывающую особенности доступности в кампусе. Вы также можете совершить виртуальную экскурсию по кампусу.

Метро
Католический университет имеет собственную остановку (называемую Brookland/CUA) на красной линии метро округа Колумбия. Когда вы выйдете из станции метро через турникеты на платформе, пройдите по туннелю налево, чтобы выйти на уровень улицы рядом с университетом. Вход в кампус будет слева от вас, сразу через John McCormack Road, когда вы сойдёте с лестницы или эскалатора.

Схема проезда
Университет предоставляет подробные схемы проезда до кампуса Католического университета.Парковка в Католическом университете платная, но перед библиотекой Маллена, рядом с базиликой Национального святилища Непорочного зачатия («Святилище») и на улице Джона Маккормака, на восточной стороне улицы, есть места со счетчиками. кампус. Трехчасовая бесплатная парковка также доступна вдоль Хэрвуд-роуд, на западной стороне кампуса, но следует тщательно соблюдать временные ограничения города.

Наше здание
Химический факультет находится на нижнем этаже сестринско-биологического корпуса

MacMillan, Ploss labs для картирования взаимодействий вируса и хозяина для COVID-19

В ответ на вызов, который трагическая необходимость бросила бесчисленным исследовательским лабораториям по всему миру, группа из Химического факультета Принстона развернет свою новую технологию картирования клеток для пролить свет на молекулярное взаимодействие между COVID-19 и его носителем.

Инструмент под названием µMap, анонсированный всего два месяца назад MacMillan Group, является основой для исследовательского проекта, направленного на выявление того, как белки человека взаимодействуют с вирусными частицами на поверхности клетки, взаимодействия, которые приводят к множеству результатов для здоровья хозяина. Группа надеется, что эта система «метки близости» предоставит ценные данные ученым, пытающимся понять цикл заражения коронавирусом, поскольку они гонятся за разработкой лекарственной терапии.

Постдокторский научный сотрудник Дэвид Фернандес из MacMillan Group готовит фотокатализаторы в атмосфере азота, содержащейся в разноцветных воздушных шарах.В настоящее время исследователи носят маски для лица, чтобы защитить друг друга от передачи вируса. Ни в одном из материалов, с которыми они работают, нет активного вируса.
Фото C. Todd Reichart

В качестве отправной точки группа сосредоточится на крошечных шипах, выступающих из вирусной частицы. Считается, что уникальное сворачивающее действие на кончиках шипов позволяет COVID-19 плотно прикрепляться к клетке через рецептор под названием ACE2 или ангиотензинпревращающий фермент-2. Но является ли это единственной молекулой, необходимой для проникновения вируса в клетку?

«Все считают, что шип связывается с этим белком под названием ACE2.Мы хотим выяснить, куда еще он направляется. Никто не знает. Понятно, что должны быть другие рецепторы. Но сейчас нет способа выяснить, что это такое, и ни у кого нет никаких предположений», — сказал Джейкоб Гери , научный сотрудник MacMillan Group. «Наша технология µMap однозначно отвечает на этот вопрос».

Или, как сказала аспирантка третьего курса Берил Ли : «Сначала вы должны знать, на что нацеливаться, прежде чем понять, как нацеливаться.

Постдокторские научные сотрудники Саори Судзуки (на переднем плане) и Томокадзу Тамура (на заднем плане) из лаборатории Плосса готовят культуры псевдовирусов для использования в сотрудничестве с исследователями в лаборатории Макмиллана.
Photo by C. Todd Reichart

В сотрудничестве с Александром Плоссом , ведущим вирусологом и доцентом кафедры молекулярной биологии, ученые из Принстона надеются, что проект даст ответы мировому исследовательскому сообществу в течение двух месяцев или меньше.

«Вирусы в значительной степени зависят от множества факторов хозяина, чтобы пройти свои инфекционные циклы, и SARS-CoV-2 не является исключением», — сказал Плосс. «Многие из этих клеточных факторов еще не определены для SARS-CoV-2. Любой из таких факторов хозяина может представлять собой мишень для терапевтического вмешательства. Мы стремимся точно определить, с какими молекулами SARS-CoV-2 взаимодействует во время поглощения вируса и во время репликации вируса.

«Метод микрокартирования обладает огромным потенциалом для идентификации молекул-кандидатов, экспрессируемых восприимчивой клеткой-хозяином», — добавил он.

Плосс был одним из семи преподавателей Принстона, получивших финансирование Университета на проведение быстрых исследований для своей инициативы по разработке версии SARS-CoV-2, которая менее опасна для работы в лабораториях и с которой можно безопасно работать при менее строгом контроле. Его инициатива направлена ​​на расширение круга исследователей, способных изучать вирус.

Несмотря на то, что исследовательское предприятие университета в значительной степени было закрыто, чтобы ограничить распространение COVID-19, несколько лабораторий имеют специальное разрешение на проведение исследований, связанных с коронавирусом, на территории кампуса.Среди них MacMillan Group и Ploss Lab.

Революционная технология µMap от MacMillan Group, о которой было объявлено два месяца назад в Science , изначально была разработана для лечения рака. В технологии используется фотокатализатор или молекула, которая запускает химическую реакцию при активации светом. Реакция, в свою очередь, генерирует маркер, который помечает молекулярные соседи в радиусе от 1 до 10 нанометров вокруг определенного белка, давая ученым точную карту того, «кто» с кем общается.

Исследователи будут использовать псевдочастицы, созданные в лаборатории Плосса, для своих экспериментов. Псевдочастица — это неинфекционный вариант родительского вируса, вызывающий болезнь COVID-19, известную в научном сообществе как SARS-CoV-2. Это важный шаг в изучении коронавируса, потому что с настоящим вирусом SARS-CoV-2 можно работать только в изоляторах высокого уровня биобезопасности, одобренных Центрами по контролю и профилактике заболеваний. Неактивная частица, разрабатываемая в лаборатории Плосса, не является инфекционной, но обладает теми же свойствами и набором белков, что и исходный вирус.

В первом из серии запланированных экспериментов, разработанных постдоками MacMillan Group Джери, Аароном Троубриджем и Киараном Ситом , химики поместят свой фотокатализатор непосредственно на сам вирусный шип. Затем катализатор будет генерировать маркеры, которые отображают, куда движется эта частица и что шип делает на поверхности клетки, пытаясь закрепиться и размножиться, чтобы вызвать неуправляемую инфекцию.

«Это очень простой, но очень умный эксперимент, который даст нам массу ценной информации о том, как эти штуки на самом деле прикрепляются к клеткам», — сказал Дэвид Макмиллан , Джеймс С.Заслуженный профессор химии Университета Макдоннелла. «Именно это взаимодействие заставляет вирус открыть здоровую клетку, а затем, по сути, взять свой собственный внутренний механизм и поместить его в здоровую клетку.

«Если мы сможем понять это, это позволит людям иметь ключевую информацию для размышлений при разработке методов лечения», — сказал он.

Группа MacMillan вместе с постдоками Ploss Lab Saori Suzuki и Tomokazu Tamura углубит эти знания с помощью дополнительных экспериментов, которые генетически кодируют µMap в части вируса, действующего внутри клетки.Эти эксперименты могут дать информацию о «лекарственных путях», нацеленных на репликацию вируса, которые еще не изучены.

«Один из главных вопросов, который люди должны задать себе при разработке лекарств для лечения, — как узнать, с чем именно взаимодействует лекарство, которое вы делаете?» — сказал Троубридж. «Люди перепрофилируют имеющиеся на рынке лекарства. Но если мы хотим выяснить, насколько они эффективны, нам нужно знать, на что они нацелены.

«Итак, вы можете подумать о том, как COVID проникает в клетку, как он заражает клетку, как он создает больше себя и как уходит», — добавил он.«Там, где многие традиционные методы часто не могут идентифицировать цели, µMap действительно может их обнаружить. Мы должны быть в состоянии не только идентифицировать то, что поражает вирус, но, возможно, и другие мишени внутри клеток, на которые люди раньше не обращали внимания».

Сотрудники обеих лабораторий заявили, что они «в восторге» от участия в глобальных усилиях по борьбе с COVID-19, тем не менее признав, что исследования обычно проводятся не так. Например, на разработку технологии µMap ушло более двух лет.Но острая необходимость в терапии для лечения коронавируса требует подхода, ориентированного на крайние сроки.

 «То, чем вы должны заниматься в исследованиях, — это немного умозрительные вещи. Вы всегда должны максимально расширять этот горизонт», — сказала Джери. «Но здесь задача немного другая, потому что единственный полезный результат — это тот, который влияет на уже существующие лекарства».

Гери добавила: «Мы сосредоточили наши усилия на вопросах, на которые можно ответить сейчас, используя уже имеющиеся у нас технологии.

Эта история также была размещена на веб-сайте Принстонского университета.

 

University of Kentucky — Official Campus Map

На юг по I-64 или I-75

ПРИМЕЧАНИЕ (I-64 и I-75 сливаются к югу от Джорджтауна, штат Кентукки)

Следуйте по I-64 или I-75 на юг до выхода 113 (с пометкой Париж/Лексингтон). Поверните направо от съезда на Северный Бродвей (US 68). Следуйте через центр города на 3 мили. В одном квартале от отеля Hyatt Regency поверните налево на светофоре на Максвелл-стрит.

До Мемориального Колизея — на 5-м светофоре повернуть направо на улицу Роуз. На следующем светофоре поверните направо. Сразу за Папа Джонс находится Мемориальный Колизей.

До центров Aquatic и Seaton — на 5-м светофоре повернуть направо на Rose Street. Вы пройдете через три огня. После третьего светофора повернуть налево на улицу Huguelet. На знаке «Стоп» поверните направо на Юниверсити Драйв. Поверните налево на первой дороге, которая называется Комплекс Драйв. Комплекс общежитий Kirwan and Blanding находится слева от вас; Seaton Center и Lancaster Aquatic Center находятся справа от вас.

Исследовательский кампус Колдстрима

Исследовательский кампус Колдстрима расположен на Ньютаун-Пайк у съезда 115 с межштатной автомагистрали 64/межштатной автомагистрали 75. На юг и юго-запад по бульвару Блюграсс Следуйте по бульвару Блюграсс до Лексингтона. Поверните направо от съезда на шоссе 60 (Версальская дорога). Следуйте, пока она не станет улицей с односторонним движением, Вест Максвелл.

До Мемориального Колизея — на 6-м светофоре повернуть направо на улицу Роуз. На следующем светофоре поверните направо. Сразу за Папа Джонс находится Мемориальный Колизей.

До центров Aquatic и Seaton — на 6-м светофоре повернуть направо на Rose Street. Вы пройдете через три огня. После третьего светофора повернуть налево на улицу Huguelet. На знаке «Стоп» поверните направо на Юниверсити Драйв. Поверните налево на первой дороге, которая называется Комплекс Драйв. Комплекс общежитий Kirwan and Blanding находится слева от вас; Seaton Center и Lancaster Aquatic Center находятся справа от вас.

Север по I-75

Следуйте по I-75 на север до съезда 104 (обозначен Афины/Лексингтон).Поверните налево от съезда на Афины-Боунсборо-роуд. Следуйте за 8,2 мили до центра города. Поверните налево на Розовую улицу.

До Мемориального Колизея — на 4-м светофоре повернуть направо на проспект Чемпионов. Сразу за Папа Джонс находится Мемориальный Колизей.

До центров Aquatic и Seaton — на 6-м светофоре повернуть налево на Huguelet Street. На знаке «Стоп» поверните направо на Юниверсити Драйв. Поверните налево на первой дороге, которая называется Комплекс Драйв. Комплекс общежитий Kirwan and Blanding находится слева от вас; Seaton Center и Lancaster Aquatic Center находятся справа от вас.

ROCO Глава 4: Стандартная цветовая шкала

Стандартная цветовая гамма

Когда мы используем цветовую шкалу по умолчанию, мы знаем, что красные и синие области соответствуют крайним значениям электростатического потенциала, но как мы можем знать, каковы эти экстремальные потенциалы есть? На разных картах разные крайности. Как результат, если мы не знаем численного значения экстремальных потенциалов, мы можем быть обмануты, думая, что смотрим на большие крайности (и большие различия между крайностями), когда это не так.

Рассмотрим карту потенциала пропана, CH 3 CH 2 CH 3 , показано ниже. Эта карта окрашена в соответствии с масштабом по умолчанию. Он становится синим около каждого водорода и желто-оранжевым около каждого углерода («полость» вверху карты окаймлена всеми тремя атомами углерода и имеет красный цвет). Эти цвета, кажется, предполагают, что потенциал сильно колеблется между водородом (средне-темно-синий) и углерод (желто-красный).

Карта потенциалов пропана, СН 3 СН 2 СН 3
(цветовая шкала по умолчанию)

 

Теперь изучите карту потенциала 1-пропанола, CH 3 CH 2 CH 2 OH, показано ниже. Эта карта также окрашена в соответствии с цветом по умолчанию. масштаб. Экстремальные потенциалы расположены вблизи группы ОН.CH 3 CH 2 CH 2 группа почти равномерно зеленого цвета. Это говорит о том, что потенциал не сильно меняется между водородом и углеродом в этой молекуле.

Потенциал карта 1-пропанола, CH 3 CH 2 CH 2 OH
(цветовая шкала по умолчанию)

Похоже, что в этих карты.Появляется группа CH 3 CH 2 CH 2 генерировать экстремальные потенциалы в пропане, но почти постоянный потенциал в 1-пропаноле. Если довести эту мысль до логического завершения, мы бы сказали, что CH 3 CH 2 CH 2 группы в этих молекулах радикально различны. К несчастью, этому выводу противоречат несколько других типов данных (облигации расстояния, поверхности изоплотности, данные электроотрицательности и т. д.), поэтому мы должны искать другое объяснение.

Ответ кроется в числовом значении экстремума потенциалы. Потенциалы на карте пропана колеблются от -22 до +4 ккал/моль, а потенциалы на карте 1-пропанола охватывают гораздо более широкий диапазон, от -48 до +44 ккал/моль. Поскольку обе карты используют такое же количество цветов, каждый цвет на карте 1-пропанола покрывает более широкий спектр возможностей. Вот почему весь CH 3 CH 2 CH 2 группа имеет примерно такой же цвет на карте 1-пропанола.

Мы можем избежать этих проблем, задав значения крайние потенциалы для каждой карты. Когда экстремальные потенциалы известны, значение других цветов можно вывести следующим образом:

Зеленый всегда соответствует потенциалу на полпути между две крайности (красный/синий). Желтый и голубой разделили разница между средним (зеленый) и крайними значениями (красный/синий). Применяя это к карте 1-пропанола (красный = –48 и синий = +44 ккал/моль) дает зеленый = –2, желтый = –25 и светлый синий = +21 ккал/моль.Обратите внимание, что весь потенциальный диапазон пропана карта, от -22 до +4 ккал/моль, будет присвоена два цвета, зеленый и желтый, на карте 1-пропанола.

Другим решением, которое мы также можем использовать, является раскрашивание карты нейтральных молекул с использованием стандартной цветовой шкалы . Мое определение этой шкалы помещает крайние точки в -40 (красный) и +40 ккал/моль (темно-синий). Это означает, что промежуточные цвета соответствуют до скромных потенциалов –20 (желтый), 0 (зеленый) и +20 (светлый синий) ккал/моль.

На следующем рисунке показаны потенциальные карты пропана. и 1-пропанол, окрашенный в соответствии с моей стандартной цветовой шкалой (помните что мы не изменили потенциалы, только присвоенные цвета каждому потенциалу). Теперь CH 3 CH 2 CH 2 группа выглядит примерно одинаково в обеих молекулах.

Потенциал карты пропана, СН 3 СН 2 СН 3 , и 1-пропанол,
CH 3 CH 2 CH 2 OH (стандартный цвет шкала)

Стандартная цветовая шкала полезна, но не совершенно без проблем.Предположим, что потенциалы на данной карте лежать за пределами стандартных крайностей, т. е. потенциалы меньше -40 или больше +40 ккал/моль. Какие цвета использует стандартная цветовая шкала для этих потенциалов? Ответ прост: красный и синий. Это означает, что крайняя цвета не всегда заслуживают доверия. Они могут идентифицировать потенциалы ±40 ккал/моль, или они могут соответствовать потенциалам за пределами эти пределы.

Приложения

К этому моменту мы узнали о нескольких инструментах для анализа облаков электронной плотности: контурные графики, изоплотность поверхности и потенциальные карты. Потенциальная карта, как правило, более тем не менее полезен, чем другие инструменты, потому что он показывает взаимодействие между зарядом ядра и плотностью электронов. Следующие разделы показать некоторые способы, которыми химики используют потенциальные карты. Пока вы читаете эти разделы, уделяйте одинаковое внимание тому, как потенциальные карты используются, и уроки химии, которым учат карты.Оба темы важны.

Также имейте в виду следующее: