Как правильно делать Основные моменты

Содержание

• Популярные наборы для мелирования
• Инструменты для мелирования волос
• Бумага
• Страйпер
• Лопатка
• Как пользоваться расческой для мелирования
• Техника выполнения пошагово
• На каком оксиде делать мелирование
• Пропорции смешивания порошка и окислителя
• Как разводить
• Как разделить волосы на зоны для мелирования
• Сколько держать состав по времени?
• Сколько по времени делается ?
• Как часто можно делать мелирование ?
• Технология мелирования волос на фольгу: схема
• Мелирование через шапочку
• Схема мелирования елочкой
• FAQ
• Карта в мелировании волос: что такое?
• Как подкрашивают корни при мелировании ?
• Какой стороной класть фольгу при мелировании ?

Парикмахеры/стилисты, преподаватели и колористы с опытом работы не менее 7 лет.

От обычного цвета волос. мелирование Отличается тем, что отдельные пряди обрабатываются краской в выбранном порядке. Эта техника стильная, вариативная и универсальная, и если вы знаете основные принципы и правила, то сможете покрасить волосы в домашних условиях.

Популярные наборы для мелирования

Наборы для мелирования -Самый удачный вариант для начинающих косметологов. Они уже включают в себя правильную подготовку, а некоторые производители включают в набор такие приспособления, как щетки, шапочки, перчатки и контейнеры. для смешивания .

Современные бренды предлагают:.

• Wella Professional — в этот набор входят осветляющая пудра-активатор и кремовая основа без аммиака.
• L’Oréal Paris Preference Glam Light — Осветляющий крем, активный пигмент, шампунь с керамидами, перчатки и расческа.
• Palette Deluxe ‘Highlight of Colour’ — краска, маска с маслом, стержень для размешивания, контейнер, кисть с крючком, колпачок.
• Estel Solo Contrast — осветляющий порошок, красители, оксиды, парфюмированное масло, перчатки, контейнер для смешивания , деревянная палка.

Где хотите сделать мелирование ?
Домашний салон.

Инструменты для мелирования волос

Косметологи используют более современные инструменты. Он может выполнять мелирование быстрее и лучше, и внедряет различные техники минимизировать возможность ошибок.

Бумага

Термобумага для мелирования Она уже разрезана на полоски и продается Она не портится под воздействием самых сильных красителей, хорошо моется и пригодна для повторного использования.

Каждая полоска имеет клейкий слой, который хорошо прилипает к волосам — бумаге не скользит и помогает устранить потеки краски и четко разделить пряди. Благодаря прозрачному окну мастер может контролировать процесс окрашивания, не снимая бумагу с пряди. Производители включают в упаковку полоски разных цветов — они помогают производить многоцветное окрашивание без смешивания оттенков.

Совет! Дома термобумага заменяется обычной пищевой фольгой. Пользоваться им менее удобно, но зато дешевле.

Страйпер

Стриппер — специальная расческа с гвоздиком на одной стороне и углублением для краски на другой. Идеально подходит для тональных средств. мелирования поскольку он точно повторяет предыдущие схемы окрашивания.

Лопатка

По внешнему виду он напоминает совок для сбора ягод, есть одно отличие — зубцы загнуты, что редкость на конце. Краситель помещают в нижнюю часть лопатки и проводят зубцами от корней до кончиков волос, расчесывая их. На выходе получается окрашенная цепочка с равными промежутками обработки.

Как пользоваться расческой для мелирования

Как работать с полосатиками:.

• Заполните пустоту краской через сопло.
• Снимите насадку.
• Протяните разделенные цепи через перевернутую стойку.
• Оставьте окрашенную прядь свободной и продолжите обработку оставшихся волос.

Техника выполнения пошагово

Шаг за шагом в точном соответствии с требованиями. техники Это даже помогает начинающим действовать мелирование Она успешна и не совершает ошибки, требующей исправления мастера.

На каком оксиде делать мелирование

Основным компонентом оксида является перекись водорода. Особенностью перекисей является то, что они могут разрушать естественный пигмент (меланин) волос. Оксиды в сочетании с выбранной краской способствуют проникновению искусственных пигментов глубоко в волосы, обеспечивая насыщенность основного цвета.

Основной принцип выбора окислителя заключается в том, что чем темнее исходный цвет волос, тем выше должна быть концентрация перекиси в окислителе. В целом, схема выглядит следующим образом.

• 3% Solution Light Up 1-2 тона, подходит для светло-коричневых кабелей и оттенков волос.
• 6% раствор осветляет на 3-4 тона для мелирования Смуглый, темно-каштановые волосы.
• Оксид 9% — 3 тона также различается по цвету, но в основном используется для закрашивания седых волос.
• 12% оксиды удаленно подходят для выделения очень темных прядей жесткой структуры.

Пропорции смешивания порошка и окислителя

Пропорция химических веществ (оксида и красителя) может варьироваться между различными марками химических веществ. В большинстве случаев берут равные количества красителя и окислителя. В зависимости от формулы, доля окислителя может быть достигнута 6 частей на 1 часть пигмента.

Как разводить

Для приготовления красящего состава берут стеклянные или пластиковые емкости. Сначала в него заливается окислитель, затем добавляются пигменты в виде крем-краски, яркой пудры или светлого порошка. Компоненты смешиваются кистью или деревянной палочкой до получения однородной массы.

Важно! Если волосы слегка влажные и в смесь добавлена одна столовая ложка, состав легче наносится. Ложка шампуня.

Как разделить волосы на зоны для мелирования

Удобнее всего разделять волосы на зоны у парикмахера с помощью тонкой ручки. Ручка наносится на самые корни волос и приклеивается к схеме мелирования Ловите крупные пряди. Зонирование волос помогает более тщательно подойти к каждому участку и избежать образования больших промежутков. Кроме того, он открывает доступ к корням волос, позволяя получить высококачественную выполнить Основные модификации. мелирования .

Схема деления на зоны

Чтобы разделить весь объем волос на зоны, необходимо использовать техникой Парикмахер предоставляет:.

• Разделите вертикально от лба до затылка.
• Проведите горизонтальную линию вдоль затылка.
• Создайте пробор над левым ухом и над правым ухом, тем самым отделив зону лобка.
• Храм имеет две независимо формируемые зоны.

Всего получается восемь зон, каждая из которых обрезается отдельным зажимом. Рекомендуется использовать пластиковые, а не металлические зажимы — они не повреждают локоны.

Сколько держать состав по времени?

В этом вопросе рекомендуется полагаться на инструкции производителя. Рекомендуемое время — 10 минут до 1 часа . Чем темнее исходный оттенок, тем больше времени требуется. держать краску на волосах.

Сколько по времени делается ?

Продолжительность каждого этапа :

• Приготовление красящего состава, нарезка фольги — 10-15 минут.
• Зонирование волос и нанесение краски на каждую прядь — от 30 до 60 минут.
• Время работы краски — от 10 до 60 минут.
• Смывание краски и мытье головы — 10 мин.

В целом, это дает среднее значение 2 часа . Чем короче и светлее волосы, тем быстрее проходит более опытный мастер. процедура . Если волосы длинные, а мастер красоты неопытный, мероприятие может затянуться на 30 минут. 3 часа .

Как часто можно делать мелирование ?

Частота мелирования Это зависит от того, как быстро растут корни. Если вы просто хотите сохранить аккуратную прическу, можно окрашивать прикорневую зону раз в 6-8 недель. Если есть желание изменить его радикально, например, сделать наоборот мелирование или окрашивание, вам придется подождать. Волосам необходим перерыв не менее трех месяцев, чтобы восстановиться после предыдущего окрашивания.

Совет! Для пигмента. на мелированных Для волос с длинной фиксацией не мойте волосы в течение как минимум двух дней после окрашивания.

Технология мелирования волос на фольгу: схема

• Фольга разрезается на широкие полосы — длина полосы должна превышать длину пряди в два раза. На одном углу. делают Изгиб 1 см.
• Нанесите небольшое количество краски на фольгу и распределите ее по половине длины.
• Поместите фольгу под выбранную прядь так, чтобы изгиб находился у основания.

• Смажьте прядь краской и накройте свободным концом фольги. Оберните полоску с боков тонкой ручкой расчески.

• Обработанная прядь отбрасывается в сторону, а другая прядь отделяется (не окрашенная) и закрепляется на окрашенной пряди с помощью зажима.

• Аналогичным образом обрабатывается вся голова, от затылка до передней части.
• По истечении времени выдержки красителя приступайте к смыванию. Удалите все полоски фольги и полностью смойте красящий состав с волос.

• Теперь снова вымойте волосы шампунем и нанесите маску или бальзам для завершения процесса для мелированных волос.

Мелирование через шапочку

Это устройство напоминает водонепроницаемую шапочку для душа. По всей площади имеются небольшие отверстия, предназначенные для прохода прядей.

Как выделить:.

• Нет необходимости разделять волосы на пряди. Достаточно расчесать их так, чтобы не было комков или спутанных локонов.
• Наденьте шапку на голову и постарайтесь прижать ее как можно плотнее.
• С помощью специального крючка (который следует заполнить, надев шапку) протяните нити через отверстия. Часто. мелирования пряди выводятся через каждое первое отверстие, для необычных отверстий, для одного второго или для третьего отверстия.
• Когда все спланировано техникой пряди извлечены, можно приступать к покраске. Щетка наносит волосы непосредственно на поверхность шляпки, уделяя особое внимание кончику.
• Чтобы усилить интенсивность проникновения красителя в пряди, на голову следует надеть еще одну водонепроницаемую шапочку для создания «парникового эффекта».
• После того как краска подействовала, волосы моют в два этапа. Сначала смывают краску, не снимая шапку, затем моют голову шампунем без шапки и наносят парфюмерное масло.

Важно! Осветление через шапочку не подходит для волос длиной более 35 см. В таких прядях трудно удалить отверстия без повреждений.

Схема мелирования елочкой

Окрашивание производится по аналогии мелирования С фольгой. Отличается только схема разделения прядей, похожих на елочные.

Пошаговые инструкции:.

1. Общий объем волос делится на три зоны — правую боковую левую височную, затылочную. Прижмите зажимами.
2. Отделите тонкие пряди у каждого виска под острым углом к ушам.
3. Согнитесь в корне. части локона.
4. Нанесите краситель на цепочку и заверните в фольгу в виде кармашка.
5. Через 8-10 мм отберите еще одну прядь под тем же углом, обработайте краской и заверните в фольгу.
6. По той же схеме перейдите к затылку и чередуйте пряди окрашенных волос.
7. Переместитесь на противоположную височную сторону и рисуйте по аналогии.
8. Лобные волосы начинаются от границы роста волос на лбу до лобно-теменной зоны.
9. Они сохраняют краску, снимают фольгу и моют голову.

FAQ

Экспертное мнение.
Светлана Подгорная
Парикмахер — Виза — Игрок

В этом разделе содержатся ответы на наиболее распространенные вопросы о доме мелирования .

Карта в мелировании волос: что такое?

Карта мелирования — Таковы образовательные и технические рекомендации, которых должны придерживаться мастера-распространители в течение процедуры . Объяснения включают:.

• Подготовительная работа ;
• Приготовление красящего состава ;
• техники Нанесение, стойкость и смывание.
• перечня инструментов для работы;
• Меры безопасности (тестирование чувствительности к оксидам и красителям).

Карта показывает, какие схемы необходимо выделить и закрасить нитями. Diverse Modern. техник (Chatoussi, Ombre, Californian, Venetian мелирование и т.д.) этот момент считается важным.

Как подкрашивают корни при мелировании ?

Растущие корни окрашиваются фольгой или штропперами. Краситель наносится только на основные часть Окрашивание корнером может быть более сложным, чем полное окрашивание. мелирование . В конце концов, вы должны соблюдать, что же технику и отбор прядей, правильно Поднимайте краситель и не стойте на окрашенной поверхности часть Не освобождайте место для волос и корней.

Какой стороной класть фольгу при мелировании ?

Волосы следует укладывать на матовую сторону фольги. Предварительно матовая сторона была смазана небольшим количеством краски, а сверху уже были уложены волосы и нанесен слой краски.

Ксения Емельянова

Парикмахеры/стилисты, преподаватели и колористы с опытом работы не менее 7 лет.

Почему вам необходимо использовать план зонирования

Самостоятельные расписания занятий могут быть повсюду, поэтому вам необходимо использовать план зонирования. Наш день в автономном классе состоит из множества движущихся частей с расписаниями для всех наших детей. Между временем включения, сопутствующими услугами, периодами обеда и перерыва, специальной зоной и всем остальным между ними может показаться невозможным иметь рабочий график. Использование плана зонирования поможет облегчить эту головную боль. Что такое план зонирования, Уитни? Это просто карта расписания занятий: мероприятия, студенты и персонал на каждый день!

Макет плана зонирования

Это пример шаблона одного формата моего плана зонирования. Я использую это, чтобы планировать свои занятия в классе.

Во-первых, давайте погрузимся в макет плана зонирования. Я использовал два типа форматов. По одному с каждым сотрудником в столбцах и блоками времени в строках (показано выше). Это был первый тип плана зонирования, который я использовал. Мне нравится этот шаблон, потому что он дает каждому сотруднику колонку. Читается легко и быстро пролистывается в течение дня по мере необходимости. В этой модели я помещаю свои планы уроков в колонку для учителей, где я печатаю, какие занятия я запланировал на понедельник-пятницу. Вы можете БЕСПЛАТНО скачать этот шаблон плана зонирования здесь.

Это пример второго формата плана зонирования. Это формат, который я сейчас использую для своего плана зонирования классной комнаты.

Во втором макете дни указаны в столбцах, а время и сотрудники — в строках. Вы можете БЕСПЛАТНО загрузить этот шаблон плана зонирования здесь. Я перешел на этот формат, когда хотел улучшить форматирование своих планов уроков. Для меня было более разумным иметь колонку для каждого дня недели. Это полностью зависит от ваших предпочтений, какой стиль вам больше нравится. Они функционируют точно так же.

В обоих шаблонах вы поместите свой временной блок в столбцах. Например, у меня есть время прибытия с 8:30 до 9:00, утреннее собрание с 9:00 до 10:00 и т. д. Я всегда сначала подключаю временные блоки, чтобы знать, какие действия мне нужно запланировать. Это время для занятий в моем классе, затем я могу добавить время для всех внешних занятий (выступление, OT, PT, включение, обед, перерыв, специальные предложения и т. д.) в свой базовый план зонирования.

Планирование не подлежащих обсуждению вопросов

В выделенной части показан пример не подлежащего обсуждению времени включения минут для учащегося. Время включения студента закреплено за одним из моих парапрофессионалов в моем плане зонирования. Выделенная информация находится в столбце назначенного параграфа на плане зонирования.

Как только я настрою свой базовый шаблон, я начну вставлять необоротные элементы. Под не подлежащими обсуждению я подразумеваю все то, что должно произойти в нашем расписании, или то, что запланировано на общешкольном уровне. Такие мероприятия, как приход/уход, специальные предложения, сопутствующие услуги, включенные минуты, обед и перерывы для сотрудников, обед, перемены и т. д. Сначала я включаю все эти запланированные часы и минуты, чтобы знать, что они встроены в мое собственное расписание занятий.

Это также помогает мне видеть, какой персонал у меня есть для каждого занятия со студентами. Например, если я провожу утреннее собрание со своим классом, но у меня есть учащийся, у которого есть протокол включения в это время, мне нужно убедиться, что в моем классе достаточно сотрудников, чтобы помочь утреннему собранию, и один из сотрудников будет присутствовать на включении с классом. другой студент. Если вы сначала спланируете то, что не подлежит обсуждению, вам будет легче включить свои собственные занятия в классе.

Включение планов уроков в план зонирования

Выше приведен пример раздела для учителей моих планов уроков ELA в моем плане зонирования. Я захожу каждую неделю, чтобы сообщить, какие мероприятия мы будем проводить во время наших групп.

Следующим этапом создания плана зонирования является составление планов уроков. Итак, у вас есть свой шаблон, у вас есть не подлежащие обсуждению пункты, встроенные в ваше расписание. Теперь, что ты собираешься делать с остатком дня? Обычно я начинаю с наших рутинных занятий, таких как утреннее собрание, число недели, письмо недели и т. д. Мы проводим эти групповые рутинные уроки каждый день в моем классе. Мои студенты любят их, и они получают качественное обучение в условиях целой группы.

После того, как я встрою рутинные уроки, я добавлю наши целевые блоки IEP, ELA, Math, Social Skills, Social Studies и Science, где у меня будет достаточно времени для них. Когда я включаю эти мероприятия в свое расписание, я всегда удостоверяюсь, что у меня есть достаточное количество сотрудников. Это когда я также подключим нашу ванную и изменю время. Мне легче подключить их, когда я вижу, какие мероприятия мы проводим и какой персонал у меня есть.

Согласно моим планам зонирования, я буду приходить каждую пятницу после обеда, чтобы отметить мероприятия, которые мы делаем на следующей неделе. Например, я бы добавил для ELA, что мы будем работать над словами Edmark # 1-5, Simple ELA Unit 1: Worksheet pg. 1, Адаптированная книга по существительным и т. д. Вы можете найти простую учебную программу ELA, которую я использую здесь. Я просматриваю каждый временной блок и вставляю свои планы уроков на каждый день. Это помогает мне планировать то, что мне нужно подготовить заранее, и помогает мне не сбиться с пути с тем, что нам нужно покрыть в течение года.

Назначение студентов и сотрудников

Вот пример того, как это выглядит в моем плане зонирования, когда я назначил студентов каждому сотруднику. Выделенные разделы представляют собой инициалы учащихся, окрашенные в их цвет, чтобы обозначить, с каким учеником и за каким столом сотрудник должен работать со студентом.

Последняя часть головоломки при создании плана зонирования — это распределение учащихся по сотрудникам во время ваших групп.

Это поможет вам сделать три вещи:
1. обеспечить постоянный присмотр за всеми учащимися
2. убедиться, что все сотрудники знают, что они должны делать
3. планировать пространство в вашем классе

Мой план зонирования является важной причиной, по которой я окрашиваю столы в своем классе. Например, во время нашего блока ELA у меня могут быть Билли, Салли и Сьюзи за моим розовым учительским столом, в то время как у моего ассистента Джонни, Джо и Джилл за зеленым учительским столом, у моего другого ассистента Джейк за желтым независимым столом. Рабочий системный стол выполняет задание с тремя ящиками, а мой последний ассистент приглашает Джимми в класс на время включения. Цветовое кодирование моих столов было самым простым решением для меня и моих сотрудников, чтобы понять наш план зонирования и то, где мы все должны находиться с нашими группами. Это также помогает моим ученикам узнать, куда идти, когда в их расписании есть розовый рабочий стол.

Для каждого временного блока в моем расписании я распределяю учащихся по сотрудникам для различных мероприятий, таких как ELA или математика всей группы, чтобы помочь в участии студентов, целевое рабочее время IEP для завершения сеансов данных, ротация центров для руководства группами, обед и перерыв, чтобы контролировать и помогать в участии, и все остальное между ними.

Так выглядит первая страница моего завершенного плана зонирования. Остальная часть плана зонирования отображает каждое занятие в течение дня, как показано выше.

Вот и готов полный план зонирования! Обычно я создаю свой мастер-шаблон летом, когда я получаю все части школьного расписания, а затем мы настраиваем его, пока он не заработает. Расписание занятий, вероятно, никогда не сработает в первый день, но в этом вся прелесть плана зонирования. Он отображает все для вас, поэтому его легко настроить по ходу дела. Каждую неделю я включаю свои планы уроков, а также любые изменения, которые необходимо внести. Я обещаю, что использование плана зонирования сделает вашу жизнь, жизнь ваших сотрудников и ваших учеников намного проще в вашем автономном классе! Если вам нужны еще отличные идеи для специального расписания Эда, ознакомьтесь с записью в блоге Алиссы здесь. Любые вопросы? Пообщайтесь со мной ниже!

Вы можете получить мои БЕСПЛАТНЫЕ шаблоны плана зонирования на свой почтовый ящик, зарегистрировавшись здесь.

Зонирование и ресурсы землепользования

Ресурсы в этом разделе, включая аннотированные версии Закона о зонировании и Закона о муниципальном планировании и контроле за подразделениями, а также Справочник ANR

Зонирование и ресурсы землепользования

Данные публикации предназначены только для ознакомительных и справочных целей. Когда возникает вопрос о правовом толковании, местные чиновники всегда должны обращаться за советом к своему муниципальному советнику.

Обзор Закона о контроле за подразделениями

• Пересмотрено в декабре 2009 г. В течение многих лет в наш Департамент поступали многочисленные вопросы, касающиеся действия Закона о контроле за подразделениями. В этой публикации освещаются многие существенные и процедурные требования, которые применяются к планам с подразделением и без подразделения, которые требуют одобрения или утверждения советом по планированию. Мы также отметили интересные судебные дела, в которых рассматривались самые разные вопросы, связанные с контролем подразделений.

 Закон о зонировании

• Пересмотрен 30 декабря 2016 года. Эта редакция Закона о зонировании поможет советам по планированию, другим муниципальным чиновникам и заинтересованным жителям. Закон о разрешении зонирования, глава 40A, был принят главами 368 и 551 Законов 1954 г. и вступил в силу 1 августа 1954 г., заменив предыдущее законодательство о разрешении зонирования, разделы с 25 по 30B включительно, главы 40, Общие законы. . 22 декабря 1975 г. губернатор подписал главу 808 Закона 19 г.75, Закон о зонировании, который создал новую главу 40A Общих законов штата Массачусетс. Левая колонка каждого раздела брошюры содержит аннотации, выделенные жирным шрифтом, которые не являются частью закона, но были вставлены для облегчения исследования.

Принятие поправок к подзаконным актам о зонировании

• Пересмотрено в ноябре 2009 г. В данном документе рассматривается процедура, которой должен следовать муниципалитет при принятии или изменении своего постановления или подзаконного акта о зонировании. Подробную информацию об этой процедуре см. в главе 40A, раздел 5.

Требования к принятию решений в соответствии с Законом о зонировании

Пересмотрено в ноябре 2009 г. Этот план охватывает:

• Процесс рассмотрения специального разрешения
• Дисперсия
• Апелляция
• Гранты на строительство
• Повторное применение
• Правоприменение

Также изложены требования к общественным слушаниям, решениям и голосованию для органов по выдаче специальных разрешений и апелляционных советов по зонированию.

Старые участки и защита плана

Пересмотрено в ноябре 2009 г. — В этом документе рассматриваются:

• Защита отдельных и общих партий
• Теория слияния
• Защита плана подразделения
• ANR
• План периметра
• План участка

Несоответствующие конструкции и способы их использования

Пересмотрено в ноябре 2009 г. В этом документе рассматриваются:

• Несоответствующие конструкции и виды использования
• Изменение несоответствующих конструкций и использование
• Шесть (6) и десять (10) лет защиты
• Обзор раздела 6 и выводы
• Освобождение одно- и двухквартирных жилых домов
• Изменение несоответствующего использования
• Неиспользование и оставление несоответствующих видов использования и сооружений

Процедурные требования Закона о контроле за подразделениями

Пересмотрено в ноябре 2009 г. Этот план охватывает:

• Процесс рассмотрения планов ANR
• Предварительный и окончательный планы
• Модификация, поправка и отмена планов.

Справочник ANR (планы, не требующие утверждения)

• Пересмотрено в январе 2009 г. В связи с многочисленными вопросами, возникшими в течение многих лет в отношении процесса «Не требуется утверждения» (ANR) Закона о контроле за подразделениями, DHCD сочло это Было бы полезно подготовить и распространить публикацию по этому вопросу.

Законодательство о муниципальном планировании и территориальном образовании

• Пересмотрено в ноябре 2008 г. — Настоящее издание Законодательства о муниципальном планировании и территориальном контроле поможет советам по планированию, другим муниципальным чиновникам и заинтересованным жителям. Закон о территориальном контроле был принят в 1953, и эта публикация включает любые поправки с момента ее принятия. Левая колонка каждого раздела буклета содержит аннотации, выделенные жирным шрифтом, которые не являются частью закона, но были вставлены для облегчения исследования.

За дополнительной информацией обращайтесь к Элейн Вийня по телефону 617-573-1360.

Помогите нам улучшить Mass.gov своими отзывами

Вы нашли то, что искали на этой веб-странице?

Если у вас есть предложения по сайту, сообщите нам. Как мы можем улучшить страницу? *

Пожалуйста, не указывайте личную или контактную информацию.

Отзывы будут использованы только для улучшения сайта. Если вам нужна помощь, пожалуйста, свяжитесь с отделом жилищного строительства и общественного развития. Пожалуйста, ограничьте ввод до 500 символов.

Пожалуйста, удалите любую контактную информацию или личные данные из вашего отзыва.

Если вам нужна помощь, обратитесь в отдел жилищного и общественного развития.

Пожалуйста, сообщите нам, как мы можем улучшить эту страницу.

Пожалуйста, удалите любую контактную информацию или личные данные из вашего отзыва.